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升資考/士級晉佐級◆資訊管理與資通安全大意

台灣運動傷害防護學會◆運動健康管理學

台灣運動傷害防護學會◆運動傷害評估學

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科（B）#139899(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（A）#139898(50題)

115年 - 115 國中教育會考：英語(閱讀)#139897(43題)

115年 - 115 國中教育會考：數學#139896(25題)

115年 - 115 國中教育會考：國文#139895(42題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：數學#139894(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：視覺藝術科#139893(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：英語文科#139892(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：教育專業#139891(20題)

115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-教育專業#139890(10題)

50. 某國中自然科學教師，在課程中引導小組學生進行「校園熱島效應探究」。學生利用感測器蒐集校園各區溫度資料後，發現部分結果與原先假設不符。教師引導學生重新檢視資料、分析可能影響因素並修正解釋。此課程最符合探究與實作課程何種核心精神？ - (A) 熟悉科技工具操作 - (B) 提升分工合作效率 - (C) 增進資料蒐集速度 - (D) 依據證據建構與修正科學解釋 【共 8 頁，第 8 頁】

49. 某國中自然科學教師，利用 PhET 模擬軟體進行「密閉容器內氣體壓力形成原因」探究活動。學生完成軟體操作後，發現密閉容器的體積與內部氣體壓力的關係為，相同容器體積大的其內部氣體壓力較小，反之，容器體積小的其內部氣體壓力較大。教師提問：「為什麼體積變小時壓力會增加？」學生回答：「因為軟體就是這樣顯示的。」此時，教師最適當的教學決策為何？ - (A) 告知標準答案即可 - (B) 要求學生重複操作模擬 - (C) 引導學生利用粒子碰撞次數與頻率重新解釋觀察結果 - (D) 改以紙本教材進行教學

48. 國中自然科學課程，進行「影響鐵釘生鏽快慢因素」的探究實驗活動。某組學生原先假設：「泡在鹽水中的鐵釘，會比泡在清水中的鐵釘更不容易生鏽。」經過一週實驗觀察後，學生發現泡在鹽水中的鐵釘反而生鏽最嚴重。學生立即表示：「我們一定是哪裡做錯了！」教師回應：「先別急著否定結果，請重新檢查實驗設計與觀察紀錄，再根據證據思考是否需要修正原本的假設。」教師的做法最符合下列哪一項探究精神？ - (A) 驗證課本結論的重要性 - (B) 重視證據勝於預設立場 - (C) 強化學生實驗操作技巧 - (D) 提高學生競賽表現

(4) 馬達的功率因數 (Z) = ?

(3) 馬達之效率 (eff) = ?

(2) 馬達的輸入功率 (P) = ?

統計學

講師：tina

簡介：統計學

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

產兒護理 比較圖

描述：麻醉、產程護理、產姿、惡露、前置胎盤

考前衝刺-112年國營台電考古題全影音詳解

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：國營考畢試題，英文影音全解答

描述：1.台電40題112年考古題全解析2.40題選擇題全解析3.專屬pdf講義-自己印下來自行練習4.即測即評-40題每題都有...

肌膜疼痛症候群vs肌纖維疼痛症

描述：肌膜疼痛症候群(myofascial pain syndrome)vs肌纖維疼痛症(fibromyalgia)

56.市場先行者(First Mover)的優勢並不包含下列何者？ (A)享有創新者與產業領導者的聲譽 (B)有機會控制稀少的資源 (C)掌控科技與市場的發展方向 (D)有較佳的機會建立良好顧客關係

5. Rank the following molecules, ions and radicals in order of increasing H－C－H bond angles: CH3+; CH3-; CH2; CH22+. (A)CH22+＞CH3+＞CH2＞CH3- (B)CH3-＞CH2＞CH3+＞CH22+ (C)CH2＞CH3+＞CH3-＞CH22+ (D)CH3+＞CH22+CH2＞CH3- (E)CH3+=CH22+=CH2=CH3-

1.有關顯微鏡解像力（顯微鏡能辨別兩個點之間的最小距離）R的公式為[R = 0.61λ/NA]。由此公式可知下列 何者最適當？ (A)解像力與物鏡的放大倍率相關 (B)解像力與物鏡的孔徑值與光源的波長有關 (C)物鏡的孔徑值愈大，R值愈小，解像力愈差 (D)若可見光波長為4000 Å（400 nm），使用油鏡孔徑值為1.4，故光學顯微鏡的解像力（R）應為2000 Å（200 nm）

2. 下列教師的做法何者較能引導學生進行自主學習？ (A)說明正確答案與理由，協助學生完成學習活動 (B)爭取足夠的數位載具，以利學生進行線上小考 (C)逐步示範數位工具操作，學生依指令完成任務 (D)透過提問與回饋，以激發學生自我監控與省思

3. 吳老師在自然課中，教學生利用功率與使用時間，計算學習單中電器用品的耗電量。下列延伸學習活動何者較無法達到學習遷移？ (A)請學生比較彼此家裡電鍋的耗電量 (B)讓學生反覆練習耗電量公式的計算 (C)請學生找出家中耗電量最高的電器 (D)讓學生探討減少電器耗電量的方式

(二)若 X3 年 12 月 31 日商圈人潮稍微回流，丙公司得以將店面轉租， 每年（年初）轉租收入$100,000，丙公司折現率為 6%，試做 X3 年相關分錄。（10 分）