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【段考】國二理化下學期
【段考】國三國文上學期
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115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#140104(50題)
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103(11題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析:作文#140102(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程:鋼筋混凝土學與設計概要#140101(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程:營建管理與工程材料概要#140100(50題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:公民科#140099(58題)
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼教基本知能#140098(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:道路交通法規#140097(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車駕駛理論#140096(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車構造原理#140095(50題)
最新試題
50. 蒸汽渦輪機試運轉及啟動準備時,下列何者敘述錯誤? (A)將凝水器真空昇至720mmHg柱 (B)將循環水泵回轉數昇至航行狀態 (C)將主蒸汽閥微開 (D)檢查渦輪機殼、前進蒸汽管及蒸汽室的疏水閥是否已全開
49. 反動式蒸氣渦輪機依其蒸汽作動原理區分之下,其調速裝置僅適合下列何種型式 (A)節 流調速法 (B)噴嘴加減調速法 (C)節流-噴嘴複合調速法 (D)噴嘴角度調速法
48. 船用蒸汽渦輪機與推進器的軸系連結常用兩段式齒輪減速方式,下列敘述何者不是兩 段式減速方式的優點? (A)可增加渦輪機迴轉數而提高渦輪機效率。 (B)可增加推進軸 系的撓度,消彌不必要的震動。 (C)對推進器可自由選擇其較高效率的迴轉速。 (D)因 齒輪增加可減少齒牙磨擦損失。
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
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【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
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存續力
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行政處分 教示
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行政命令
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行政命令
最新討論
警察在人民住處裝設窺視其一舉一動之攝影機時,主要是侵害人民之何種基本權利? (A)隱私權(B)言論自由(C)人身自由(D)秘密通訊自由
137. 使用氣流管線輸送粉體物料時,當粉體輸送速度越快,粉粒帶靜電 量變化為何? (A)越高 (B)越少 (C)不受影響 (D)不一定
33.做完Holland興趣類型的測驗後,小華覺得測驗不準,明明就覺得自己喜歡研究型的工作,但測驗結果卻顯 示他的研究型興趣不高。遇到此一情況時,可用Holland提出的那個概念來和小華做討論? (A)適配性(congruence) (B)一致性(consistency) (C)認同性(identity) (D)分化性(differentiation)
11.皮膚上皮細胞分泌 TSLP、IL-25 和 IL-33 等細胞激素主要是誘發下列何種抗體的生成? (A)IgG (B)IgM (C)IgE (D)IgA
16.台灣夏季盛產芒果,貿易商亮亮透過低溫空運技術將新鮮芒果運往韓國銷售。請問這項運銷活動主要創造了何種效用? (A)地域效用 (B)形式效用 (C)時間效用 (D)加工效用
33. 有關高雄市推動兒童與青少年閱讀的敘述,何者正確? (A) 採用「小學士、小碩士、小博士」獎勵制度建立兒童閱讀習慣 (B) 「喜閱網」結合識字量測驗,可先瞭解學生識字程度再選書閱讀。 (C) 「愛閱網」的適用階段為幼兒園到國小,旨在培養學生喜愛閱讀。 (D) 配合教育部「閱讀推廣計畫」,低年級小朋友每年皆獲贈一本書。