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115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：森林生態學#141750(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：育林學#141749(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：農業藥劑學#141748(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：民法#141747(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政：財政學#141746(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試法文）：法文（包括作文、翻譯與應用文）#141745(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試日文）：日文（包括作文、翻譯與應用文）#141744(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業經濟與農產運銷#141743(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）：觀光英語#141742(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸經濟學#141741(4題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

民法 編債 第 229 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：給付有確定期限者，債務人自期限屆滿時起，負遲延責任。 給付無確定期限者，債務人於債權人得請求給付時，...

民法 編債 第 230 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：因不可歸責於債務人之事由，致未為給付者，債務人不負遲延責任。

民法 編債 第 231 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：債務人遲延者，債權人得請求其賠償因遲延而生之損害。 前項債務人，在遲延中，對於因不可抗力而生之損害，...

38 依各類場所消防安全設備檢修及申報作業基準規定，下列有關固定式泡沫滅火設備（低發泡）綜合 檢查敘述，何者為誤？ (A)於檢查類似醫院之場所，因切換緊急電源可能造成困擾時，得使用常用電源檢查 (B)測定發泡倍率時，使用其所採取之泡水溶液，利用糖度計法或比色計法，測其混合比率 (C)檢查方法中，每次選擇全部放射區域數之 30％以上之放射區域，進行逐區放水試驗，測其放射分 布及放射壓力 (D)在進行泡沫放射檢查時，其發泡倍率應在 5 倍以上，其混合比率應為設計時之稀釋容量濃度

78.下列有關蛙壺菌病（chytridiomycosis）的敍述，何者正確？ (A)廣泛感染兩棲爬蟲類，如蛙、蠑螈、蛇 (B)不顯性感染的動物是傳播本疾病的重要媒介 (C)傳播方式為食入受病原污染的水源 (D)由於仍無有效的治療方法，因此造成許多物種瀕臨絕種而受重視

12 服務對象 A 是美好社區的獨居長者，先生過世，無子女，經濟來源是微薄的退休金。近日其因為 骨折入院，社會工作者在進行其社會支持網絡評量時，下列敘述何者錯誤？ (A)分析網絡中的人對於服務對象所提供的支持類型與程度 (B)了解其社會關係網絡人數與接觸頻率 (C)網絡支持的對象可以分為個人層次和社區層次 (D)社會支持網絡無法使用量化工具評估

61.關於 12 對腦神經檢察何者錯誤？ (A) CN7 顏面神經：做臉部表情 (B) CN10 迷走神經：聽覺、平衡 (C) CN5 三叉神經：咬緊牙根、顏面區感覺 (D) CN3 動眼神經：看上下左右、瞳孔反射

9.以氟化鈉做為血液抗凝劑時，血中那種離子常呈現偽高值？ (A)鐵 (B)鈣 (C)鉀 (D)鎂

24. 小偉是三年級特殊教育學生，併有注意力不足問題，導致無法完整口語描述一件事情的經過。識字能力與同儕無異，但閱讀理解有明顯困難；身上常有異味，書包抽屜都很凌亂，課本和文具常找不到；遇到考試時容易焦慮或出現肚子痛症狀。下列哪一選項是小偉較需要優先安排的課程科目？ 甲、溝通訓練 乙、學習策略 丙、生活管理 丁、社會技巧 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁