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專技 - 藥事行政與法規

藥事行政

藥事法規

115年 - 採購契約_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141272(50題)

115年 - 電子採購實務_是非題 101-121（2026/06/25 更新）#141271(21題)

115年 - 電子採購實務_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141270(50題)

115年 - 電子採購實務_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141269(50題)

115年 - 政府採購全生命週期概論_是非題（2026/06/25 更新）#141268(32題)

115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_是非題 51-97（2026/06/25 更新）#141267(0題)

115年 - 政府採購法之爭議處理_選擇題（2026/06/25 更新）#141266(45題)

115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 51-83（2026/06/25 更新）#141265(33題)

115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141264(50題)

115年 - 最有利標及評選優勝廠商_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141263(50題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

國一下數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一下數學康軒版

民法

描述：行為能力/輔助宣告

民法

描述：意思表示 孳息

民法

描述：代理 無權代理

4 Kuder（2003）認為嬰幼兒早期的社會互動經驗，會形塑之後的語言發展。下列能力何者並未獲得研 究證實是有助於嬰幼兒注意周遭環境的重要他人所提供之溝通訊息？ (A)共同交集注意（joint attention） (B)情緒調控（emotion regulation） (C)注意到他人的社會意圖（noting another’s social intent） (D)物體恆存（object permanence）

35.有關軟明膠膠囊劑之敘述，下列何者最適當？ (A)囊殼因含水分，可添加防腐劑以阻止微生物孳生 (B)軟膠囊內不宜充填液體類成分 (C)囊殼之組成主要有明膠與水，不可添加甘油與多元醇 (D)囊殼可添加二氧化鈦而使之成透明色澤

1.B細胞發育階段的敘述，下列何者錯誤？ (A)對晚期的B細胞發育的命名可分為兩系統, 即各階段B細胞直接命名法與Hardy's細胞分群法 (B)發育中各階段的B細胞也同時定義了免疫球蛋白（immunoglobulin）基因的重組狀況 (C)當一條重鏈基因被重組形成功能性的pre-B-cell receptor，則其他重鏈就不會再進行重組 (D)pre-B 細胞階段同時表現了pre-B-cell receptor及membrane IgM

1.陶淵明《桃花源記》：「阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。」 下列何者最接近這段文字所描寫的氛圍？ (A)分工合作的互利社會 (B)小國寡民的農業社會 (C)兢兢業業的商業社會 (D)精益求精的工業社會

2.蘇東坡《赤壁賦》：「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。」 這段文字所展現的生命觀點，比較符合下列哪一家的哲學思想？ (A)道家 (B)法家 (C)墨家 (D)儒家

3.有關孔子對學習的敘述，下列何者詮釋最適當？ (A)「學而時習之，不亦說乎」：孔子認為學習要注重把握時機 (B)「知之為知之，不知為不知，是知也」：學習的態度要本著實事求是的精神 (C)「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」：孔子認為學習能使人變得快樂 (D)「學而不思則罔，思而不學則殆」：孔子認為學習比思考更重要，不學習則思考無益