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38. 在思想家麥金泰爾(Alasdair MacIntyre)的見解中,遵行美德的行動就是依循培養美德所形成的好惡傾向而行動,所以他認為道德教育就是下列何者? (A)情緒教育 (B)理性教育 (C)融合教育 (D)靈性教育

17.由於製造的產品體積或重量巨大,故生產時停留在一個地方,生產線的安排是將生產設備及原料零件移到要加工的產品處生產而做的廠房佈置規劃,此種方式是指下列何者?(A)製程導向佈置(B)固定位置佈置(C)產品導向佈置(D)工作站佈置

43.關於評估兒童社會參與與社交技巧的敘述,下列何者錯誤? (A)職能治療師可選擇包含社交面向的一般性評估工具,或是專門評估社會功能的評估工具來了解兒童 社會參與表現 (B)職能治療師不會透過訪談兒童來了解其社會參與 (C)社交技巧的評估可包含觀察兒童與他人互動時的眼神接觸 (D)社交技巧的評估亦包含對幽默感的表現與反應

44.兒童職能治療師針對個案採用Matching Person and Technology模式進行輔助科技評估時,下列何項較不是治療師的考量因子? (A)個案個性 (B)使用情境 (C)裝置特性 (D)材料產地

45.下列有關促進兒童進行想像性遊戲(imaginative play)的策略,何者錯誤? (A)一開始就不要使用玩具或道具,讓兒童能有更豐富的想像空間 (B)在遊戲中讓兒童共享遊戲主控權 (C)當兒童具有語言及假裝的技巧時,治療師可向兒童提出有趣的問題,讓兒童增加創意及想像性 (D)進行假扮性遊戲時,可以先選擇兒童喜歡且熟悉的故事或角色

30 依照法條用語之字句及其通常使用方式所為之解釋,為下列何種解釋方法? (A)文義解釋 (B)體系解釋 (C)歷史解釋 (D)論理解釋