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可靠度工程
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國營事業◆1.可靠度管理 2.系統保證
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115年 - 115 專技普考_消防設備士:警報與避難系統消防安全設備概要#140569(42題)
115年 - 115 專技高考_消防設備師:化學系統消防安全設備#140568(4題)
【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:警報系統消防安全設備#140567(4題)
115年 - 115 專技高考_消防設備師:消防法規#140566(44題)
115年 - 115-2 航海人員測驗 _ 一等管輪:船用電機與自動控制#140565(40題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海事查勘鑑定#140564(4題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海事保險英文公證報告#140563(10題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海商法概要#140562(46題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:保險法規概要#140561(42題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:一般查勘鑑定#140560(4題)
最新試題
50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting? (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板
49. 固體散裝貨船裝貨後,應根據貨物哪項特性,來進行進行平艙? (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小
48. 不相容的危險貨,於隔離時:須裝於不同貨艙或不同層艙間,以防火及防水甲板或艙壁區隔,水平距離至少超過6公尺。此種隔離,其英文名稱為何? (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何?
6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?(至少五項)
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試?
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警察特考必背:警用500英文單字
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教育行政理論的演進
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西崑體/江西詩派/公安派/桐城派
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最新討論
18 忽得知總經理捲款潛逃,某大公司董事長在喝下飲料後欲說話卻發不出聲音,下列相關敘述何者錯 誤? (A)「音聲能彰」牽涉到以下各者之功能正常:咽喉、會厭、口脣、懸壅垂、頏顙、橫骨 (B)因卒然氣滯而有熱氣客於會厭 (C)此因足少陰經脈受影響 (D)與任脈亦有關連
30 性別平等工作法中有關「性騷擾」之規定,下列敘述何者錯誤?(A)求職者於求職時,雇主以具有性意味之言詞或行為,對其造成冒犯,致侵犯其人格尊嚴,該當性別平等工作法所定義之性騷擾(B)求職者於求職時,雇主對求職者為明示之性要求,作為勞務契約成立之交換條件,該當性別平等工作法所定義之性騷擾(C)受僱者於執行職務時,客戶以具有性別歧視之言詞或行為,對其造成敵意性之工作環境,致影響其工作表現,該當性別平等工作法所定義之性騷擾(D)受僱者於執行職務時,其同事以具有性意味之言詞或行為,對其造成冒犯性之工作環境,致侵犯其人格尊嚴,該當性別平等工作法所定義之性騷擾
66.李斯特菌症主要由Listeria monocytogenes引起,下列何種李斯特菌也會引起反芻獸流產及人類感染的病例? (A)L. innocua (B)L. grayi (C)L. welshimeri (D)L. ivanovii
39.自閉症兒童家長支持團體的中期,某成員提出他長久以來的困境:教養這樣的孩子,承受了很多的親族壓力,也感到自卑……。下列領導者的介入,何者最不適當? (A)鼓勵該成員敘說更多他的故事,確認其困境與情緒,並將團體焦點都放在他身上 (B)鼓勵其他成員分享類似經驗,將困境主題擴展到大部分成員都可以參與分享與討論的議題 (C)邀請曾有類似經驗但現在已經走過來的成員分享其成功經驗 (D)在分享與討論該主題後,邀請所有成員回顧對這段互動經驗的感受、看法與學習
71.下列何者較不適合用來監控犬隻糖尿病? (A)尿糖 (B)果糖胺 (C)體泌素 (D)糖化血色素
14. 下列關於負增強與懲罰之敘述,何者比較適當? (A) 兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為 (B) 在不合宜行為之後負增強是取消其正增強,懲罰則是給予嫌惡刺激 (C) 負增強用來減少反應次數,懲罰則是增加反應次數 (D) 負增強是在合宜的行為後移除嫌惡刺激,懲罰則是在不合宜的行為後施予嫌惡刺激