14. 下列關於負增強與懲罰之敘述,何者比較適當?
(A) 兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為
(B) 在不合宜行為之後負增強是取消其正增強,懲罰則是給予嫌惡刺激
(C) 負增強用來減少反應次數,懲罰則是增加反應次數
(D) 負增強是在合宜的行為後移除嫌惡刺激,懲罰則是在不合宜的行為後施予嫌惡刺激
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統計: A(7), B(110), C(26), D(733), E(0) #3895125
統計: A(7), B(110), C(26), D(733), E(0) #3895125
詳解 (共 3 筆)
#7380189
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✨ 正增強(給獎勵,強化行為)
當孩子做了好事,給予獎勵或愉快的刺激,讓他們更願意重複這個好行為。
例如:孩子樂於幫助他人所以給予表揚或小禮物。
當孩子做了好事,給予獎勵或愉快的刺激,讓他們更願意重複這個好行為。
例如:孩子樂於幫助他人所以給予表揚或小禮物。
✨ 負增強(拿走討厭的東西,強化行為)
當孩子做對行為時,移除或停止一個讓他不舒服或討厭的刺激,增加行為發生的機會。
例如:繫上安全帶後,車內刺耳警報聲停止。
✨ 正懲罰(加上不喜歡的結果,減少行為)
給孩子一個不愉快的刺激,以減少壞行為的發生。
例如:孩子搗蛋被罰寫。
✨ 負懲罰(拿走喜歡的東西,減少行為)
拿走孩子喜歡的東西或權利,讓壞行為減少。
例如:因為打架,收回玩具或禁止打電動。
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✨ 小提醒
✏️增強(正負增強)是讓您期待孩子發生的行為增加的「鼓勵法寶」!
✏️懲罰(正負懲罰)是幫助減少孩子問題行為的「修正鈴鐺」。
✏️使用時要適度、即時、溫柔,才不會讓孩子產生挫折感。
✏️增強(正負增強)是讓您期待孩子發生的行為增加的「鼓勵法寶」!
✏️懲罰(正負懲罰)是幫助減少孩子問題行為的「修正鈴鐺」。
✏️使用時要適度、即時、溫柔,才不會讓孩子產生挫折感。

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