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115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:民法#141747(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:財政學#141746(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試法文):法文(包括作文、翻譯與應用文)#141745(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試日文):日文(包括作文、翻譯與應用文)#141744(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業經濟與農產運銷#141743(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光英語#141742(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:運輸經濟學#141741(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:稅務法規#141740(32題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:刑法#141739(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
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參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥物治療學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤,請告知...
藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
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分章節的藥理學國考題,考試科目:藥師國考一階。章節排序參考原文書。
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二階藥師國考將至,藥治範圍大如海,讀書計畫還沒有頭續ㄇ? 來看看分章節題庫彙整,有主題性的快速掌握近五...
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最新討論
33 依據民國 102~105 年國民營養健康狀況變遷調查六大類食物攝取情形,下列敘述何者錯誤? (A)除 7~12 歲外,乳品類攝取不足 1 份者比例高達 8 成以上 (B) 13~18 歲男女性乳品、堅果種子、蔬菜類、水果類距離每日飲食指南建議差距甚大 (C) 13~44 歲男性的甜飲料攝取頻率,每日超過 1 次以上者有 50%以上 (D) 45 歲以上的甜飲料攝取頻率最低
26.完成心肌灌注造影的影像重建工作後,後續應將斷層影像重新旋轉(re-orientation)成下列那三種標準的心臟方位?①transaxial axis ②vertical long axis ③short axis ④horizontal long axis ⑤coronal axis (A)①②④ (B)②③④ (C)①③⑤ (D)③④⑤
63.該抗生素在體內之清除率約為多少mL/min?(A)0.9 (B)1.5 (C)9.0 (D)15.0
18.有關國外匯兌業務中票匯之敘述,下列何者錯誤? (A)是一種光票託收行為 (B)簡稱 D/D (C)解款行可核對匯票簽章 (D)係匯款行簽發以存匯銀行為付款行之匯票
35 如果新臺幣兌美元貶值且美國物價上漲,但臺灣國內物價不變,則相對於臺灣商品而言,下列敘述何者正確? (A)美國商品變得較貴,而讓臺灣的貿易餘額趨向順差(B)美國商品變得較貴,而讓臺灣的貿易餘額趨向逆差(C)美國商品變得較便宜,而讓臺灣的貿易餘額趨向順差(D)美國商品變得較便宜,而讓臺灣的貿易餘額趨向逆差
(三)以棄卻域(rejection region)方法,完成(一)之假設檢定,須含檢定式(Test Statistic)、棄卻域及結論。(10 分)(f0.05,8,9 = 3.23,f0.05,9,8 = 3.39,f0.05,7,8 = 3.50,f0.05,8,7 = 3.73)(t0.025,15 = 2.131, t0.025,14= 2.145, t0.025,13 = 2.160, t0.025,15 = 1.753, t0.025,14= 1.761,t0.025,13= 1.771)