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最新試卷
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒發展與教保概論#140517(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#140516(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題:地理科#140512(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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中華民國憲法法條
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【站僕】摩檸Morning.
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中華民國憲法法條相關試題
藥劑學分章節題庫(108-1~115-1)
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● 收錄108-1~115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片,卻不知道從哪開始?本課程將帶你從零開始,掌握威力導演(P...
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(高中生物)細胞的構造與生理
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高中學測、指考考題題型-生物
(高中物理)能量守恆
課程:
高中物理
章節:
高中學測、指考考題題型-物理
描述:
什麼是能量守恆? 能量守恆定律是自然界中最基本的定律之一,它指出: 能量既不會憑空產生,也不會憑空消...
最新討論
27.甲公司從原本功能別的部門設計改變為依照產品別來劃分部門,這是屬於何種組織變革? (A)人員變革 (B)結構變革 (C)技術變革 (D)態度變革
28.陳先生因為本身擁有專門知識和技術,而使公司其他人願意接受其建議或指揮。請問陳先生的權力基礎為下列何者? (A)參考權 (B)獎賞權 (C)專家權 (D)法定權
29.平衡計分卡的四大構面不包括下列何者? (A)顧客 (B)經濟景氣 (C)學習與成長 (D)企業內部流程
14.箭頭所指最可能為何? (A)嗜鹼性斑點(basophilic stippling)(B)海因滋小體(Heinz bodies) (C)賀-邱氏小體(Howell-Jolly bodies) (D)有核紅血球的核
25.下列何者不是嗜中性球呈現毒性變化(toxic change)時的現象? (A)出現毒性顆粒 (B)細胞核分葉減少 (C)細胞質出現許多空泡 (D)出現羅列小體(Döhle bodies)
40.下列何者較不可能造成高脂血症(hyperlipidemia)? (A)膽汁鬱積(cholestasis) (B)肝門脈分流(portosystemic shunts) (C)蛋白流失性腎病(protein-losing nephropathy) (D)腎上腺皮質功能亢進(hyperadrenocorticism)