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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。

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19. 有關行政機關根據紐納美克( J. F. Nunamaker )等人於1989年建構的危機管理機制,下列何項不 屬於危機爆發前的管理活動? (A) 危機感應系統 (B) 危機計畫系統 (C) 危機情境監測系統 (D) 草擬危機處理劇本【我看不懂猜D,解析:爆發前: 1.危機感應系統 2.危機計畫系統 3. 草擬危機處理劇本 4. 危機訓練系統 發生時: 1. 設置危機指揮中心 2. 危機情境監測系統 3.危機資源管理 發生後: 1. 成立評估系統並進行評估 2. 加速恢復工作的進行 3. 從教訓中學習與危機管理計畫的再推動】

描述:這題的正確答案是 **(C) 危機情境監測系統**。 玥玥,這題考的是危機管理中非常細微的「動詞」與「時機」...

7 下列對於今日行政人員「專業理性」要求與角色的敘述,何者錯誤? (A) 相信公共問題可藉由科學予以解決 (B) 不應運用專業知能影響政策目標設定 (C) 主張窮盡最大可能發展各種備選方案及評量方案後果 (D) 勇於說服或辨正政務首長的不妥指示【不懂我猜A】

描述:這題的正確答案是 **(B)**。 這題考的是「行政專業理性」在現代行政學中的角色。玥玥,妳會猜 (A) 可能是...

17. 透過政府的大量支出以促進經濟成長,係屬政府預算之何種功能? (A) 配置功能 (B) 分配功能 (C) 穩定功能 (D) 成長功能【看不懂,解析:馬斯葛雷夫夫婦(Richard & Peggy Musgrave)著作:《公共財政的理論與實務》 認為政府財政的收入與支出應提四種功能: 配置功能: 確保合適的基金能夠流向所需的經濟部門。 分配功能: 確保政府預算能在不同地區、人口、公私以及政府和企業間 維持平衡,以反應公共政策。 穩定功能: 使用政府支出以穩定總體經濟:如凱因斯的有效需求理論。 成長功能: 透過政府支出的力量,以促進經濟成長和創造。】

描述:這題的正確答案是 **(D) 成長功能**。 玥玥,這題之所以會讓人困惑,是因為在財政學大師馬斯葛雷夫(Musgr...

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24.有關白血球反應,下列敘述何者正確? (A)嗜中性球增多症同時伴隨中度核左轉,且分葉嗜中性球(segmented neutrophils)多於帶狀嗜中 性球(band cells)時,就可以判斷此反應足以控制炎症反應 (B)嗜中性球增多症伴隨未成熟嗜中性球數量超過分葉嗜中性球(segmented neutrophils),可稱為 再生性核左轉,此狀況如果持續,就代表炎症反應預後較佳 (C)若動物發生嗜中性球低下現象(neutropenia),不論原因為何,皆代表二次感染機會增加 (D)單次之白血球計數分析,除可提供炎症嚴重程度及骨髓反應強度外,也可用以評斷炎症之預後

32.下列何種檢驗方式只適用於評估次級凝血功能(secondary hemostasis)? (A)活化部分成栓質時間(activated partial thromboplastin time, APTT) (B)血栓彈力圖(thromboelastography, TEG) (C)口腔黏膜出血時間(buccal mucosal bleeding time, BMBT) (D)血小板功能分析(platelet function assay)

44.下列關於犬貓銅中毒的敘述,何者最為適當? (A)Bedlington Terriers因MUC-1基因突變好發銅中毒 (B)會引發肝臟組織嗜中性球浸潤 (C)可用rhodanine染色針對生檢採樣的肝組織確認銅離子的存在 (D)不會引發ALT上升

24 關於全口活動義齒的維護與修理,下列敘述何者錯誤? (A)樹脂牙咬合面的磨損主要會出現於上顎的頰側咬頭 (B)對咬是自然牙時,容易造成義齒基底斷裂 (C)瓷牙相對於樹脂牙容易脫落 (D)金屬與樹脂的結合不佳會造成二者之間的破損

25 關於全口活動義齒的襯底墊,下列敘述何者錯誤? (A)襯底墊間接法可分為煮聚盒包埋法與不用煮聚盒包埋法 (B)間接法是以使用中義齒進行印模取模,送牙技所進行襯底墊 (C)襯底墊直接法利用加熱聚合樹脂進行襯底墊 (D)煮聚盒包埋法襯底墊後,殘留的單體刺激性小

27 關於活動局部義齒固位體(retainer)的敘述,下列何者正確? (A)直接固位體對活動局部義齒的脫離沒有抵抗性的固位(retention)作用 (B)直接固位體對活動局部義齒沒有抵抗側方力量的抱持(bracing)作用 (C)直接固位體對活動局部義齒有抵抗義齒下沉的支持(support)作用 (D)間接固位體可單獨發揮維持力,通常會利用牙鈎或鈎靠來產生固位作用