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研究所、轉學考(插大)◆機械製造
研究所、轉學考(插大)◆細胞與分子生物學
研究所、轉學考(插大)◆生物材料物理加工
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#142303(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣動力學#142302(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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犯罪學的研究方法
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研究犯罪學的方法 1、追蹤調查法(縱貫調查法 2、實驗調查法 3、質性個案研究法 4、觀察調查法 5、社...
犯罪測量方法
描述:
犯罪測量方法 1、官方統計 2、自陳報告 3、被害者調查法
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犯罪黑數定義、原因、特性、影響、產生原因
最新討論
35.下列何者為引起早產兒嚴重的呼吸窘迫症候群(respiratory distress syndrome)之主要原因?(A)呼氣太用力 (B)肺積水太多 (C)表面張力素(surfactant)不足 (D)吸氣不足
5 某患者因聲音沙啞,吞嚥時容易嗆食而就診,喉內視鏡檢查發現左側聲帶活動不佳,下列敘述何者錯誤? (A)常見的原因為腫瘤、醫源性(iatrogenic)及原發性(idiopathic) (B)聲音的表現變異度大,可為氣息聲、聲音無力及間歇性複音(diplophonia) (C)症狀的嚴重度與聲帶麻痺的位置有關,最常見的位置為 lateral position (D)喉肌電圖(laryngeal EMG)可幫助鑑別診斷是否為喉返神經的病變造成
18.關於干擾素之特性,何者錯誤? (A)可被病毒感染的淋巴細胞所誘發分泌 (B)可增加NK-cell毒殺作用與macrophage吞噬功能 (C)活化抗原呈現細胞之抗原呈現作用 (D)對病毒具特異性辨識能力
60.在2017 World Workshop公布的牙周病新分類中,關於結合牙周炎分期與疾病牙齒分布範圍的敘 述,下列何者正確? (A)Localized Stage III代表≦30%的牙位齒間囊袋探測深度≧5 mm (B)Generalized Stage III代表≧30%的牙位齒間臨床附連喪失≧5 mm (C)Localized Stage III代表≦30%的牙齒齒槽骨喪失超過牙根長度的中間1/3(middle third)部分 (D)Generalized Stage III代表≧30%的牙齒齒槽骨喪失超過牙根長度的50%
42.30歲男病人,身高160公分,體重150公斤,有糖尿病病史。因急性胰臟炎引發敗血症,合併急性呼 吸衰竭插管使用呼吸器。胸部X光顯示雙側肺野浸潤合乎ARDS表現,呼吸器設定如下:VCV mode, tidal volume 6 cc/kg(PBW),FiO 2 0.9,PEEP 10 cm H2O,動脈血氣體分析顯示pH 7.20,PaCO2 60 mm Hg,PaO2 55 mm Hg,HCO 3- 18 mmol/L,病人使用鎮靜劑及肌肉鬆弛劑,測得氣道高原壓40 cm H 2O,腹內壓20 cm H2O,下列那些是優先的處置?①進行俯臥通氣 ②緊急置放葉克膜 ③減少 tidal volume以降低P plat ④調高PEEP (A)①③ (B)②④ (C)①④ (D)③④
16某自然科教師設計課程時,強調學生必須透過觀察、實驗及證據分析理解自然現象。例如,在探討植物生長條件時,教師要求學生親自進行實驗紀錄,而非單純背誦課本內容。教師認為知識應建立在客觀事實與科學驗證基礎上。若依據教育哲學觀點分析,下列何者最符合教師的教育理念?(A)理想主義(B)存在主義(C)實在主義(D)進步主義