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115年 - 115 金融市場常識 301-350#140405(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2651-2700(2026/06/01更新)#140404(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2601-2650(2026/06/01更新)#140403(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學_教師聯合甄選:國中輔導活動#140402(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2001-2050(2026/06/01更新)#140400(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2600(2026/06/01更新)#140399(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2501-2550(2026/06/01更新)#140398(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500(2026/06/01更新)#140397(50題)
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最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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師資培育法 第 7 條
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師資培育法 第 9 條
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師資培育法
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持國外大學以上學歷,經中央主管機關認定其已修畢師資職前教育課程者,發給修畢師資職前教育證明。 前項認...
最新討論
36.關於貓傳染性腹膜炎,何者錯誤? (A)間質性肺炎係因病毒直接攻擊肺泡細胞所導致 (B)患貓可能出現肉芽腫性肺炎 (C)本病與第三型過敏反應有關 (D)肺臟常可見巨噬細胞、淋巴球及嗜中性球浸潤於血管壁及其周圍
38.下列何者與豬postweaning multisystemic wasting syndrome的病變無關? (A)肉芽腫性淋巴腺炎 (B)於肺泡壁可見type Ⅱ pneumocyte增生及多量單核細胞浸潤 (C)淋巴濾泡增生 (D)嗜鹼性質內包涵體
16.依簡易人壽保險法規定,簡易人壽保險之保險人,對於要保人或受益人因保險事故所生對於第三人之請求權,下列 敘述何者正確? (A)得於一年內代位行使 (B)得於二年內代位行使 (C)得於五年內代位行使 (D)不得代位行使
56.在比較配對檢體之蛋白質的差別,下列何種分離方法可以最有效減少操作過程的誤差?(A)二維電泳分析(2D-PAGE) (B)磁珠親和分離法(Beadbased affinity fractionation) (C)螢光染劑標示二維凝膠電泳(fluorescent two dimensional difference in-gel electrophoresis, fluorescent 2D-DIGE) (D)膠體過濾層析法(gel filtration chromatography)
33 腦腫瘤成年病人住院治療,護理師評估肌力時,發現病人左側手腳肌肉輕微收縮,但關節無法活動;最適合病人左側肢體的運動型態,下列何者正確? (A)被動運動 (B)協助性主動運動 (C)主動運動 (D)加阻力運動
5 . 請說明何謂Herzberg的激勵因素和保健因素? 保健因子當這些因子被滿足後,員工不會不滿足,但他們也不會滿足或被激勵。激勵因子會提昇工作滿足感的內在因子。