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企業電子化◆社群行銷管理師(SMP)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

生命週期觀點

課程：【Jessie課程】人類行為與社會環境
章節：理論整理

雙元層面觀點

課程：【Jessie課程】人類行為與社會環境
章節：理論整理

Manuel Castells認同

課程：【Jessie課程】人類行為與社會環境
章節：理論整理

甲向乙購買房屋一間，並於買賣契約中約定將該屋交付與移轉登記於丙，且丙取得直接請求乙交付與移轉登記該屋之權利。此種契約為： (A)代物清償契約 (B)新債清償 (C)第三人利益契約 (D)第三人負擔契約

37.下列關於母馬動情週期的敘述，何者錯誤？ (A)母馬動情週期平均約20－23天 (B)發情持續4－7天 (C)動情間期約15天 (D)排卵通常在發情開始的1－2天

55.關於腦梗塞（infarction）的病變，何者錯誤？ (A)神經元最先死亡 (B)梗塞區常見fibroblast和macrophage浸潤，形成granuloma (C)常伴隨腦軟化 (D)病灶區呈現液化壞死

69.伺機性真菌Zygomycetes科在顯微鏡下觀察可見到不分節菌絲（nonseptate hyphae）的孢子囊柄（sporangiophore），其下有假根長出，上有孢子囊（sporangium），則此菌屬最可能為下列何者？ (A)Aspergillus (B)Fusarium (C)Mucor (D)Rhizopus

70.Dinitrophenol 為 oxidative phosphorylation 之去偶合劑（uncoupler），其主要作用為何？(A)阻斷電子傳遞 (B)增加電子傳遞產生的高能鍵 (C)結合 ATP synthase (D)降低進出粒線體內膜的 proton gradient

13. Could you tell me _____? (A) when the library closes (B) the library closes at when (C) when does the library close (D) the library when does it close