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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：公民與社會科#140624(8題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：道路交通事故處理#140623(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：交通工程#140622(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：犯罪偵查#140620(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：航海學及輪機學概要#140619(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：國際海洋法#140618(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：消防實務#140617(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：刑事訴訟法#140616(40題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

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章節：Ch3.序列效用分析法

蕭友梅

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個案紀錄種類及方式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

43.磁振造影中，下列何者為安裝射頻屏蔽（RF shielding）的主要目的？ (A)減少 RF 對放射師的熱效應 (B)減少 RF 對病人的熱效應 (C)減少 RF 對候診病人或家屬的熱效應 (D)減少掃描室外環境 RF 造成影像假影

76.有關基因因子可能是造成顳顎關節障礙病因之敘述，下列何者最不正確？ (A)特定基因的單核甘酸多態性（SN Polymorphism）可能有關 (B)男女性患者因性別有異，造成顳顎關節障礙機轉可能不相同 (C)高疼痛敏感度（high-pain sensitivity）族群較易產生顳顎關節障礙 (D)糖尿病患者的胰島素基因可能有關

19. 要保人的住所在中華民國境外，若保險契約發生訴訟時，則依保險契約所約定的地方法院為第一審管轄法院。此一普通審判籍，即為法律上所稱的： (A) 意定管轄 (B) 合意管轄 (C) 以被就原 (D) 以原就被

32. 主張評鑑應先建立最低標準，由受評學校自評後，請專家前往訪視，如發現缺失，則予學校補救改進的機會並安排複評。請問這是屬於下列何種評鑑模式？ (A)差距模式(discrepancy model) (B)認可模式(accreditation model) (C)對抗式模式(adversary model) (D)背景、輸入、過程及成果評鑑(CIPP model)。

18.依據《幼兒園教保活動課程大綱》 甲.幼兒依據教師所提供的城堡圖片，在積木區中搭蓋相同的城堡 乙.烹飪區的幼兒參考各種蛋糕廣告單，畫出自己的蛋糕裝飾圖 丙.午餐橘子的數量較幼兒人數少 5 個，老師請幼兒思考如何分配橘子 丁.在「寵物」的主題中，閱讀《我和我家附近的野狗們》後，討論流浪狗的心情 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁 

（二）G. Kelly的個人構念論（personal construct theory）。（12分）