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技檢◆電腦軟體應用-乙級

文化行政

政策分析

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境科學#142320(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：水土保持工程（包括植生工法）#142319(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

民法 編債 第 262 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：有解除權人，因可歸責於自己之事由，致其所受領之給付物有毀損、滅失或其他情形不能返還者，解除權消滅；因...

民法 編債 第 263 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：第二百五十八條及第二百六十條之規定，於當事人依法律之規定終止契約者準用之。

民法 編債 第 264 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：因契約互負債務者，於他方當事人未為對待給付前，得拒絕自己之給付。但自己有先為給付之義務者，不在此限。...

33.下列何者會改變物質的 T1？ (A)改變 B1磁場強度 (B)注射順磁性物質 (C)增加 180° RF pulse 的數目 (D)改變 phase encoding 方向

47.下列何種組織或器官是在懷孕時的胚胎發育過程中最早開始發育？ (A)心臟 (B)眼睛 (C)外生殖器 (D)中樞神經系統

36.下列何者以其持有之公開發行公司股票為信託時，無須事先辦理股權申報？(A)該公司董事 (B)該公司監察人 (C)該公司經理人 (D)持有該公司股份百分之五之股東

2 關於行政院對直轄市自治條例之監督，下列敘述何者正確？ (A)定有罰則之直轄市自治條例，應報行政院核定，行政院若未於 1 個月內為核定與否之決定，視 為不予核定 (B)定有罰則之直轄市自治條例，應報行政院核定，行政院若未於 1 個月內為核定與否之決定，視 為核定 (C)定有罰則之直轄市自治條例，應報行政院備查，行政院若未於 1 個月內為備查與否之決定，視 為不予備查 (D)定有罰則之直轄市自治條例，應報行政院備查，行政院若未於 1 個月內為備查與否之決定，視 為同意備查

38.吳老師是一位「實用主義」(Pragmatism)的實踐者，向來認為「實用主義」的方法有助於提升學生的學習成 效。下列哪一項是吳老師認為最重要的學習活動？ (A)針對複雜概念進行細緻分析 (B)針對意識型態進行嚴密批判 (C)針對長期需求進行美感設計 (D)針對生活問題進行縝密探究

39.根據社會建構論(Social Constructionism)的主張，下列在學習區活動的運用，何者正確？ 甲.設計幼兒分別以積木區.建構區.美勞區的素材，各自搭建一座「很穩的高樓」 乙.安排混齡幼兒形成小組，以多元方式介紹小組的設計關卡 丙.邀請厲害的自然小高手，教導小班幼兒進行農地照顧活動 丁.安排每周輪流值日生，巡視其他幼兒用餐的狀況，請老師幫忙 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁 「透過教育實踐與省思，以發展溝通.團隊合作.問題解決及持