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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#141011(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副:航海#141009(20題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#141008(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#141006(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#141004(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#141003(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#141001(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#141000(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-B#140954(50題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:國文科#140949(7題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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35. 魏初〈鷓鴣天〉:「去歲今辰卻到家,今年相望又天涯。一春心事閑無處,兩鬢秋霜細有華。山接水,水明霞。滿林殘照見歸鴉。何時收拾田園了,兒女團欒夜煮茶。」本闋詞表達作者何種心情? (A)連年田園收成不佳,感慨無法給予兒女溫飽 (B)與家人相隔兩地,藉景抒發心中的苦澀之情 (C)時間流逝,自傷年華不再,好比殘陽、夕照 (D)年老鬢白返鄉,與兒女煮茶憶往,雲淡風輕
36. 下列選項,何者具有「惜時進取」的情志? (A)容顏若飛電,時景如飄風。草綠霜已白,日西月復東 (B)人生寄一世,奄忽若飆塵。何不策高足,先據要路津 (C)人事有代謝,往來成古今。江山留勝蹟,我輩復登臨 (D)黃河走東溟,白日落西海。逝川與流光,飄忽不相待
37.依道路交通安全規則規定,有關汽車在同向二車道以上之道路行駛,應遵循規定之敘述,下列何者錯誤? (A)大型汽車在同向三車道以上之道路,除準備左轉彎外,不得在內側車道行駛 (B)執行任務中之消防車、救護車、警備車、工程救險車,內外側車道均可行駛 (C)除起駛、準備停車或臨時停車外,不得駛出路面邊線或跨越兩條車道行駛 (D)變換車道時,應讓直行車先行,並注意安全距離
41.關於可撤式局部義齒更換底墊(relining)技工室包埋工作,下列敘述何者錯誤? (A)一般換底墊的包埋分層大多為兩層式包埋法 (B)包埋時上、下包埋盒如果沒有緊密閉合,將造成義齒對咬無法接觸的現象 (C)以氧化鋅丁香油酚或口腔溫度蠟當取模材時,可先將包埋盒加熱以利包埋盒分開 (D)樹脂材料操作須依照廠商指示進行混合後置入包埋盒,反覆加壓去除多餘樹脂直到包埋盒完全閉合
173. According to Dr. Foster, what has changed in the last five years? (A) Production costs have dropped significantly. (B) Marketing is no longer a priority. (C) Sustainability has become a key factor. (D) Consumers are buying fewer products.
(二)領導者可運用以打破成員沉默的技巧,並請舉例說明之。(10分)