最新資料

法醫學(包括理論與實務)

法醫生物學

法醫毒物學

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案管理學概要#142138(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：國際現勢概要#142137(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：新聞學概要#142136(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：技術服務概要#142135(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光學概要#142134(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

行政法

描述：表格

藥治14

描述：14

藥治15

描述：15

1. 下列關於注音符號的發音，哪個選項正確？ (A)ㄅㄆㄇㄈ屬於雙唇音 (B)ㄗㄘㄙ屬於舌尖前塞擦音 (C)ㄞ是ㄚㄧ的合成音，屬於複韻母 (D)開口呼是指沒有介音的韻母，共有11個

3. 注音符號「ㄧ」，漢語拼音標為［i］；注音符號「ㄣ」，漢語拼音標為［en］。「ㄧㄣ」本當標［ien］，然漢語拼音卻標為［in］， 乃因實際發音為［in］，其原因在於舌頭發音時，沒有發足全部的音，而簡化了。下列哪一個字的發音也有這種現象？ (A)哀 (B)英 (C)煙 (D)央

5. 下列「」中的字形何者錯誤？ (A)恫「ㄍㄨㄢ」在抱：瘝 (B)五穀「ㄑㄧㄢˋ」收：欠 (C)天「ㄏㄨㄤˊ」貴胄：潢 (D)直言「ㄉㄤˇ」議：讜

10.血液檢查時，使用過量EDTA抗凝可能會使何項檢驗呈現偽低值？ (A)鈉 (B)MCHC (C)PCV (D)鉀

22.怡靜在校園裡一邊騎車一邊唱歌，唱到一半時突然忘記歌詞；昨天明明還記得，今天卻想不起來了。她最有可能在何種記憶歷程中出了問題？ (A)儲存(storage) (B)編碼(encoding) (C)收集(collecting) (D)提取(retrieval)

23.你我對於「喜歡上一個人」這句話的理解可能不同，這說明了： (A)有些句子在語法結構上是模糊的 (B)語言發展是左腦占優勢，然而語意理解需藉胼胝體由右腦輔助 (C)人類天生具有處理語言重要向度的內在機制 (D)語言主要來自直覺式的統計學習(statistical learning)