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教甄◆國文綜合題目

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-英文#139918(10題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-國文#139916(10題)

115年 - [無官方正解]國立臺灣大學107學年度碩士班招生考試試題 普通生物學(A)#139913(44題)

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：國文#139912(31題)

115年 - 廉政法規#139911(13題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：特教身障科#139908(40題)

115年 - 115 兆豐銀行_新進行員甄選試題_高級辦事員(八職等)、辦事員(六職等)、辦事員(六職等)：英文#139905(42題)

115年 - 115 國中教育會考：社會#139904(54題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（B）#139903(50題)

115年 - 115 臺北市立大學_修習教育學程甄試試題：教育常識(含教育時事)#139902(50題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

國三上數學康軒版

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未遂

描述：未遂

未遂

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體系

描述：體系

兒童鉛中毒時，下列那一個系統功能受損最為嚴重？(A)腎臟(B)血液(C)呼吸(D)中樞神經

71.兒童鉛中毒時，下列那一個系統功能受損最為嚴重？(A)腎臟 (B)血液 (C)呼吸 (D)中樞神經。

3 有關財務報導架構之說明，下列何者錯誤？ (A)為符合廣大使用者對一般財務資訊需求所設計之財務報導架構為一般用途財務報導架構 (B)財團法人中華民國會計研究發展基金會發布之企業會計準則為一般用途財務報導架構 (C)一般用途財務報導架構通常為允當表達架構 (D)遵循架構係指財務報導架構，要求其遵循該架構規定，並明示或隱含管理階層可能需提供 超出架構所明訂之揭露

31. 下列哪一項屬於運動狀態摩擦？(A) 動摩擦(B) 乾摩擦(C) 潤滑摩擦(D) 滾動摩擦

47 關於勞動基準法休息日工作之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)勞工於休息日工作且工作時間在 2 小時以內者，其工資按平日每小時工資額另再加給 1 又 3 分之 1 以 上為計算 (B)休息日之工作時間及工資之計算，4 小時以內者，以 4 小時計；逾 4 小時至 8 小時以內者，以 8 小時計 (C)若雇主欲使勞工於休息日工作，應經工會同意，如事業單位無工會者，經勞資會議同意 (D)勞工於休息日工作後，需經勞資雙方同意，始得選擇補休以取代休息日工作當日之工資計算標準發給工資

40 下列何者，非屬我國法上「司法獨立」的內涵？ (A)法官非依法律，不得停職、轉任或減俸之保障 (B)年度司法概算編製的獨立 (C)法官超出黨派之外依法審判 (D)法官逕行拒絕適用違憲的法律