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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：網路與資訊安全（包括資訊安全技術與應用、資安事件處理）#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：水上警察情境實務概要（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法）#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員：交通警察法規概要（包括道路交通管理處罰條例及其相關法令）#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

常用中藥

講師：yu

簡介：常用中藥題目整理（有些是有出現在選項中）

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 限時詳解卡解鎖筆記！

小特教師甄試

講師：你好湯姆

簡介：包含歷屆試題整理與筆記

2

描述：2

單次靜脈注射 (IV bolus)

課程：藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
章節：生物藥劑學

基礎藥動學概念 (Fundamental Concept of Pharmacokinetics and Biopharmaceutics)

課程：藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
章節：生物藥劑學

描述：包含清除率、一室模式、基礎計算、名詞定義等

22 提出短期記憶（short-term memory）的容量為 7±2 個單位的心理學家是： (A)F. Craik (B)G. Miller (C)R. Atkinson (D)A. Baddeley

49. 下列詞語的典源，皆和音樂有關，何者意涵明顯與其他選項  不同  ？ (A) 高山流水 (B) 流魚出聽，六馬仰秣 (C) 下里巴人 (D) 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 

※閱讀下列短文，回答問題 我想我是碰見了 最強的靈感 在詩裡，你是全部街燈 雨季，消逝的金烏， 小晴朗夜的月暈──你是 它們的父親…… (節錄楊佳嫻〈鍛鍊〉)50. 文中「金烏」是何種事物的代稱？ (A) 太陽 (B) 月亮 (C) 星星 (D) 烏鴉

27 關於民事訴訟法上當事人能力之有無，下列敘述何者錯誤？ (A)法人經解散並清算完結者，無當事人能力 (B)自然人經宣告為受監護宣告之人者，無當事人能力 (C)非法人之團體，雖無法人格，如設有代表人或管理人，仍有當事人能力 (D)中央或地方機關，雖無獨立之人格，仍有當事人能力

6.有關 flavoring agent（矯味劑）之敘述，下列何者錯誤？ (A)可以增加小孩的服藥之意願與配合度 (B)矯味劑的選擇通常會搭配顏色，提高病人接受度 (C)sweetener 如 sorbital 也屬於矯味劑的一種 (D)矯味劑通常對溫度不敏感，製備過程穩定

四、甲死前 1 年把價值新臺幣（下同）1 億元的房屋 A 送給妻乙，甲死後對丙負債 1 億 1 千萬元，但未留下有價值的遺產。丙嗣對 A 屋主張權利， 但乙主張 A 屋甫於不久前滅失而不復存在，故丙的主張無理由。試問： 從民法繼承編的角度，乙丙雙方的法律關係為何？（25 分）