最新資料

專科學力鑑定◆專(一)：會計報表實務

專科學力鑑定◆專(一)：人力資源管理

專科學力鑑定◆專(一)：電機學

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：熱力學#141873(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械設計#141872(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空器電氣系統#141871(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車性能測試與檢驗#141870(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：材料化學（包括有機化學、無機化學）#141869(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：放射物理學與輻射劑量學#141868(10題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：材料力學與結構學概要#141867(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築營造與結構系統#141866(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築設計#141865(3題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：測量學與土木施工學概要#141864(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

組織研究

描述：組織理論研究

法規

法規

23 下列何者是「branched-chain」胺基酸？ (A) Arginine (B) Valine (C) Methionine (D) Tryptophan

27 關於胰島素對醣類代謝的調節，下列敘述何者正確？ (A)降低肝臟中肝醣合成酶（glycogen synthase）活性 (B)增加肝臟中葡萄糖激酶（glucokinase）活性 (C)降低肝臟與肌肉中丙酮酸去氫酶（pyruvate dehydrogenase complex）活性 (D)增加肝臟與肌肉中肝醣磷酸化酶（glycogen phosphorylase）活性

31 人體因缺乏那一個去飽和酶（desaturase），無法將飲食中亞麻油酸（linoleic acid）轉換為 α-次亞 麻油酸（linolenic acid）？ (A) Δ6 desaturase (B) Δ9 desaturase (C) Δ12 desaturase (D) Δ15 desaturase

13.有關作家黃春明的敘述，下列何者有誤？ (A)一生漢詩創作不輟，有「臺灣新文學之父」之譽 (B)出生宜蘭，作品擅長描寫宜蘭平原農村小人物 (C)語言質樸親切，臺灣當代重要的鄉土文學 (D)小說作品有〈鑼〉、〈兒子的大玩偶〉等

14.〈桃花源記〉：「遂與外人間隔。問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉！」此句意與下列何 者相同？ (A)浮雲遊子意，落日故人情(B)天生我材必有用，千金散盡還復來 (C)樹欲靜而風不止，子欲養而親不待(D)山中無甲子，寒盡不知年

15.顧炎武〈與友人書〉：「人之為學，不日進則日退。」可作為下列何種學習情況的註腳？ (A)君子慎其所立(B)君子過目不忘 (C)君子曰：「學不可以已。」(D)君子學而不思則罔