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強制執行法與商事法(包括公司法、票據法、保險法)
台灣菸酒◆都市計畫法與土地法相關法規
都市計畫法
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115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465(50題)
115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(數學)#141401(13題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)
115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-歷史科#141373(17題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生法規(含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則)#141371(11題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者錯誤? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7
最新申論題
20.
19.
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中華民國刑法
講師:
Mark
簡介:
這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法
民法
講師:
Mark
簡介:
本課程有講到繼承及拋棄繼承
特殊教育法
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法
最新主題筆記
溶液劑+溶解度+製藥用水表格整理
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【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
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【Jessie超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖!
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最新討論
甲以其對乙之債權供丙設定權利質權後,甲死亡,乙為甲之唯一繼承人。下列敘述何者正確? (A)甲、乙間之債權債務關係當然消滅 (B)甲、乙間之債權債務關係仍繼續存在 (C)丙之權利質權消滅,但甲原對丙所負債務仍由乙繼承 (D)甲生前得任意免除對乙之債權,不須丙之同意
18.關於買賣契約之敘述,下列何者有誤?(A)買賣契約之價金雖未具體約定,如依情形可得而定者,視為定有價金(B)買賣契約係指當事人約定一方移轉財產權於他方,他方支付價金之契約(C)房屋之買賣契約,應以書面訂立(D)買賣契約為有償及雙務契約
39.某研究生對一群有憂鬱傾向的大學生,進行書寫治療的療效研究,受試者於治療前後分別填寫貝克氏憂鬱量表(BDI),若以「相依樣本t檢定」來檢驗BDI分數是否有改善。下列敘述何者正確? (A)因為是同一群人,故樣本人數多少並不影響t值的計算 (B)檢定概念是先計算前後測的差異分數後,再計算差異的平均數 (C)虛無假設是:前測平均數=後測平均數 (D)若改用相關分析來計算前後測的相關係數,此係數即為再測信度
40.關於恐慌症的衡鑑規劃,下列何者不合理? (A)使用腦波圖測量個案的恐慌發作期間的小腦電位變化 (B)使用貝克焦慮量表測量個案的焦慮症狀嚴重度 (C)透過晤談收集個案的恐慌發作史 (D)建議安排心電圖檢查以排除生理病變
42. What potential problem does the woman mention? (A) The equipment was set to the wrong temperature. (B) The lab is running out of storage space. (C) A specific ingredient might be the cause. (D) The test results were lost.
27. (A) it improves (B) does it improve (C) improved it (D) it has improved