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1.空氣污染防制;2.燃燒原理與控制;3.環保法規
醫學五:80題 ( 包括外科,骨科,泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理 )
醫學四:80題 ( 包括小兒科,皮膚科,神經科,精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理 )
最新試卷
【已刪除】115年 - 共同科目-英文#140162(25題)
115年 - 115 台灣自來水公司_評價職位人員甄試_營運士行政類、營運士行政類(限身心障礙人員報考):行政學概要#140155(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析:鐵路法概要(含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等)#140153(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析:鐵路運輸學概要#140151(50題)
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中歷史科#140147(50題)
115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題:高中數學科#140146(17題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中化學科#140144(32題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143(6題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者錯誤? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7
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性別平等教育法
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家庭教育法
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民法 總則
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四、社會工作近代專業化過程
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【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
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貳、國內外社會工作的專業化歷史
二、認知行為理論
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【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
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參、社會工作理論與應用
三、危機干預
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【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
章節:
參、社會工作理論與應用
最新討論
5.某求診男性,經診斷患有尿道炎(urethritis)和結膜炎(conjunctivitis)。下列何者最有可能是其致病菌? (A)埃及嗜血桿菌(Haemophilus aegyptius) (B)立氏立克次體(Rickettsia rickettsii) (C)人類黴漿菌(Mycoplasma hominis) (D)砂眼披衣菌(Chlamydia trachomatis)
3關於科學管理學說的敘述,下列何者正確? (A)由威爾森(W. Wilson)在 1900 年代初所提出 (B)由泰勒(F. W. Taylor)提出,並強調政治和行政二分論 (C)這套學說出現於有限理性學說之後 (D)這套學說實際曾用於增進採礦工人的生產力
38關於過失程度與注意義務之敘述,下列何者正確?(A)重大過失係指行為人欠缺一般人之注意(B)具體輕過失係指行為人欠缺善良管理人之注意(C)抽象輕過失係指行為人欠缺與處理自己事務同一之注意(D)對於侵權行為過失之認定,應以一般人之注意義務為標準
41關於偵查中被告之辯護權,下列敘述何者錯誤?(A)訊問被告前即應告知得選任辯護人(B)偵查中得選任辯護人(C)被告已選任辯護人者,在辯護人未到前,應停止訊問(D)辯護人於被告第一次受訊問前,得請求檢閱卷宗
9 「科學家研究多巴胺時注意到一些讓人驚訝的事:多巴胺激增的時刻是在我們做快樂的事之前。我們曾認為要體驗快樂和愉悅,多巴胺是不可或缺的一部分。但現在我們知道,那種強烈感覺之所以產生,主要是因為我們期待。事實上,期待與快樂感受根本沒有必然連結。現今科學家認為,多巴胺的演化目的是在提高興奮程度,讓人為意想不到的事做準備。因此,在多巴胺的推動下,我們興之所至地追求幸福,而不是真正享受幸福本身這個禮物。」根據上文,從多巴胺的作用,我們可以獲得什麼啟示?(A)事前的期待讓人更努力追求成果 (B)預先妥善準備能迎接成功的到來(C)成功源於追求幸福的迫切與渴望 (D)要想享受幸福可從自身努力創造
62.下列 purine 類生物鹼何者具有較佳之穿透血腦屏障能力? (A)theophylline (B)caffeine (C)theobromine (D)xanthine