最新資料

技檢◆西餐烹調-乙級

花卉與造園

技檢◆西餐烹調-丙級

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品工廠管理#140535(5題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品微生物學#140534(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品加工學#140533(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品衛生安全與法規#140532(5題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140531(4題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140530(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：火災學概要#140529(42題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：管理學#140528(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140527(40題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：企業概論#140526(50題)

80.下列藥材醋製（醋炒）的目的，何者與其他三者不同？ (A)甘遂 (B)大戟 (C)芫花 (D)五靈脂

79.下列何藥具有消食化積的功效，並可應用於小兒痘疹，遲遲不易出齊者？ (A)山楂 (B)麥芽 (C)穀芽 (D)雞內金

78.有關雷丸之敘述，下列何者最不適宜？ (A)苦，寒；有小毒 (B)煎劑不宜與酸性食物同用 (C)久服：令人陰痿 (D)功專消積殺蟲

(2)隨著現代社會「少子化」與家庭結構核心化，這些傳統稱謂在現代臺灣人的日常口語中產生了什麼樣的變遷或簡化現象，以及其與傳統家族倫理觀念的差異？請舉具體事例加以說明。（6 分）

2. 華人社會的「親屬稱謂」極為繁複，嚴格區分「堂／表」、「內／外」、「伯／叔／舅」等，這與英語常用詞彙 cousin、uncle 大相逕庭，背後承載著深厚的宗法制度與家族倫理文化。 (1)請說明傳統華人宗法社會中，「堂」與「表」的基本區分原則，以及反映了何種家族向心力觀念。（9 分）

(3)言談隱私（5 分）

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

tina測試

描述：tina測試

修辭

課程：國中國文
章節：章節

職業安全衛生設施規則-熱危害預防-勞動部職業安全衛生署(出處)

描述：職業安全衛生設施規則-熱危害預防

49. 下列損傷何者無法應用延伸式焦點創傷超音波評估(extended focused assessment with sonography for trauma, eFAST)來診斷？ (A) 張力性氣胸 (B) 心包膜填塞 (C) 脾臟破裂 (D) 胰臟破裂

19 有關美國保守派、自由派、激進派等意識型態而衍生出的犯罪預防作為之敘述，下列何者正確？ (A)藉嚴刑峻罰以增加犯罪的風險，屬於激進派的犯罪預防作為 (B)強調社會秩序與法律規範之重建，屬於保守派的犯罪預防作為 (C)主張消滅資本主義，建立一個嶄新的社會，屬於自由派的犯罪預防作為 (D)經由改善社會制度以滿足弱勢民眾需求，屬於激進派的犯罪預防作為

30.曉華三天前搭火車不幸出軌翻車，身體受傷住院治療。醫生照會臨床心理師，發現曉華這幾天常做惡夢、心 神不寧、不太想談翻車相關的事情、也不想看翻車相關的新聞。臨床心理師的建議，下列何者最適當？  (A)這是罹患創傷後壓力症，建議進行延長暴露治療能有效改善 (B)這些是經歷創傷事件後的正常反應，一定會隨時間消失，建議無需進一步心理治療 (C)建議這段時間都不要想翻車事件，減少創傷喚醒物誘發身心反應 (D)建議這段時間可以找信任的親友陪伴，減少身心反應的惡化

31.依據Beck的認知治療，憂鬱症是負向基模和認知偏誤造成，因此針對憂鬱症的治療目標主要為何？ (A)把負向人際關係當作是心智事件 (B)改變不適應的思考模式 (C)避免回想不愉悅經驗 (D)增加正念練習

32.依據客體關係理論學者 Margaret Mahler ，邊緣型人格障礙症源自下列那一階段的障礙？ (A)共生（symbiosis） (B)客體恆常（object constancy） (C)正常嬰兒自閉（normal infantile autism） (D)分離－個體化（separation-individuation）

24 關於法規生效之敘述，下列何者錯誤？ (A)法規制定須經公布或發布，始生效力。法律須由總統公布；法規命令則由訂定之機關發布，且應刊登於 政府公報或新聞紙 (B)法規命令僅於政府網頁上公告，未刊登政府公報或新聞紙，不能認已踐行發布程序，從而尚未發生效力 (C)法規明定自公布日或發布日施行者，自公布或發布之日起算，算至第 3 日發生效力 (D)法規特定施行日期者，須自所定施行日起算，算至第 3 日發生效力