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【加值】阿摩付費題庫1
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115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:財務管理與投資學#141737(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、新聞(選試英文):英文(包括作文、翻譯與應用文)#141735(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試西班牙文):西班牙文(包括作文、翻譯與應用文)#141734(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#141733(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)
最新試題
100.傳統廣式月餅所使用豆沙餡具有的特性為 (A)高糖少油 (B)高糖高油(C)低糖低油 (D)低糖高油。
99. 牛肉餡餅是屬於 (A)糕(漿)皮麵食 (B)溫水麵食 (C)燙麵食 (D)酥(油)皮麵食。
98. 以硬紅麥製粉時,下列何種麵粉的色澤最深? (A)二級次級粉 (B)一級次級粉 (C)統粉 (D)精製粉。
最新申論題
2. 以下為一段華語老師透過提問操練句型教學的現場節錄。請分析老師的提問技巧,並且 說明老師如何有效地達到教學目標。(15 分) 目標句型: 「一……就……」 老師:你們下課以後要做什麼? 學生 A:我要去買咖啡。 老師:你下課要很久以後去買咖啡,還是馬上買咖啡? 學生 A:我馬上去買咖啡。 老師:很好。所以我們可以說:A 一下課就去買咖啡。 (老師手指向白板上的「一……就……」,領說句子。說到「一」和「就」時, 放大聲量。) (問學生 B)你下課以後馬上做什麼? 老師: 學生 B:我下課以後馬上回宿舍。 老師:很好。那我們可以怎麼說?學生 B:我一下課就回宿舍。 老師:很好!「B 一下課就回宿舍」。 老師: (問全班)如果我到家以後,馬上洗澡,我可以怎麼說?全班:你一到家就洗澡。老師:對!「我一到家就洗澡。」 那如果老師看到作業,馬上改作業,可以怎麼說?學生 C:老師一看到作業就改作業。 老師:很好。那你們呢?請問,你一回家就做什麼? 學生 D:我一回家就睡覺。 學生 E:我一回家就寫作業。
(2)請引用兩項教學/學習相關理論(如:社會文化理論、鷹架理論、任務型教學、認知 ,並舉例說明如何應用生成式 AI 於該理論中,藉以 負荷理論、自主學習理論……等) 提升華語教學/學習成效。 (9 分)
(1)請列舉生成式 AI 應用於華語文教學的三項效益及三項限制,並分別簡要說明。 (6 分)
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最新討論
28 有關學齡期罹患骨肉瘤病童接受截肢手術後的護理照護,下列何者較不適當? (A)手術後殘肢應立即以彈性繃帶固定,以預防攣縮 (B)鼓勵病童即早下床活動,強化自我的能力,即早得到心理適應 (C)教導兒童及家人殘肢的照顧方式及義肢的使用情形,即早開始復健治療 (D)避免與病童談及生活方式的改變及失落,因為其對自我認識並未成熟
8 關於綜合所得稅幼兒學前特別扣除額,下列何者錯誤? (A)指納稅義務人 6 歲以下之子女 (B)第二名子女之扣除額大於第一名子女(C)第三名子女之扣除額大於第二名子女 (D)幼兒學前特別扣除額沒有總金額上限之規定
1.下列何種受體(receptor)的直接訊息傳遞路徑不需要透過酵素的參與,即可引發其受體所在細胞的功能改 變? (A)胰島素(insulin)受體-骨骼肌細胞攝取葡萄糖 (B)alpha1 交感性(alpha1 adrenergic)受體-動脈平滑肌細胞收縮 (C)菸鹼性乙醯膽鹼(nicotinic acetylcholine)受體-骨骼肌細胞收縮 (D)beta1 交感性(beta1 adrenergic)受體-心肌細胞收縮
6.下列何者對腫瘤的攝取量最容易受到胺基酸轉運體的影響? (A) 11C-acetate (B)18 F-FDOPA (C)18 F-FDG (D) 18F-NaF
41.一位 37 歲女性,使用高流量鼻導管(high-flow nasal cannula, HFNC),FiO2:40%、Flow:40 L/min、 呼吸次數每分鐘 20 次,SpO2:90%,該病人 ROX index 為多少並且預期效果為何?(A)ROX index 為 11.25,預期使用 HFNC 成功機率高(B)ROX index 為 8.25,需於加護病房密切觀察(C)ROX index 為 20.25,預期使用 HFNC 成功機率高(D)ROX index 為 3.25,需考慮插管使用呼吸器
貳、 申論題一、108 課綱強調「情境化教學」,關於急救教學「心肺復甦術(CPR+AED)」,請設計具 有生活情境的引導問題,並說明教學中應強調的關鍵步驟與正確觀念,另學生常出現「壓胸深度不足」與「速率過快」的問題,身為教師應如何運用「教學技巧」與「回饋機制」 修正學生的技能操作。