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策略規劃與問題解決(公職獸醫)
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115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:數學科#140672(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:輔導活動科#140671(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:資訊科技科#140670(6題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#140669(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:視覺藝術科#140668(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:童軍科#140667(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:理化科#140666(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:國文科#140665(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:健康教育科#140664(6題)
最新試題
50.有關變頻耳聲傳射(distortion product otoacoustic emission, DPOAE)之特點,何者錯誤? (A)其使用之兩個刺激音(f 1 and f 2)為純音 (B)臨床上常用之DPOAE,其頻率係2f 2-f 1(C)可應用於嬰幼兒之聽力篩檢(D)具有頻率專一性
49.聽反射閾(acoustic reflex threshold, ART)的測量,不建議採用4000 Hz的刺激音,因為此頻 率容易產生何種現象而造成聽反射閾提高? (A)閉塞(occlusion) (B)適應(adaptation) (C)滯後(lagging) (D)漣漪(ripple)
48.接收操作特徵曲線(receiver operator characteristic curve,簡稱ROC曲線),是測量感覺 (sensitivity)的一種方法,其結果可以免於下列何者的影響? (A)失誤率(miss) (B)正確拒絕率(correct rejection) (C)反應偏差(response bias) (D)錯誤警報率(false alarm)
最新申論題
(五)齒肉形成含齒頸的等高線及對稱性。(20 分)
(四)補償曲線的付予。 (20 分)
(三)後牙的一齒對二齒的咬合關係。(20 分)
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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1.中華民國八十一年九月二十五日行政院(81)台內字第 32383 號令訂定發布全文 54 條 2.中華民國一百零三年...
拘留所設置基準
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【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法(補充法):拘留所設置基準
描述:
中華民國 81年10月27日內政部警政署警署刑司字第64223號
地方法院與警察機關處理違反社會秩序維護法案件聯繫辦法
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【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法(補充法):地方法院與警察機關處理違反社會秩序維護法案件聯繫辦法
描述:
1.中華民國 83 年 1 月 24 日行政院(83)台內字第 02502 號、司法院(83)院台廳刑二字第 00470 號令訂定...
最新討論
48 健康不平等(health disparities)是健康政策面臨之挑戰,下列敘述何者錯誤? (A)健康不平等通常發生在未開發國家 (B)平等主義認為每個人價值平等,應該接受平等對待 (C)醫療的平等強調過程的平等與實質的平等 (D)不同國家常採用不同策略改善健康不平等
12.關於分區接力揀貨的敘述,下列何者正確? (A)作業時效不易掌控 (B)分區揀貨後需要集中 (C)不適用於大型訂單 (D)接力揀貨完成後還要分類
41.健康不平等(health disparities)是健康政策面臨之挑戰,下列敘述何者錯誤? (A)健康不平等通常發生在未開發國家 (B)平等主義認爲每個人價値平等,應該接受平等對待 (C)醫療的平等強調過程的平等與實質的平等 (D)不同國家常採用不同策略改善健康不平等
16.依缺氧症預防規則規定,戴用輸氣管面罩從事缺氧危險作業之勞工,每次連續作業時間不得超過多久?(A)10分鐘(B)30分鐘(C)1小時(D)2小時。
29.某百貨公司年終舉行跳樓大拍賣,不計成本,出清存貨,請問其正面效果會是: (A)改善銷貨毛利率 (B)改善營運資金的週轉能力 (C)提高每股盈餘 (D)改善淨值報酬率
41. 陳老師認為,我們希望別人怎麼對待我們,我們就應該怎樣對待別人。我們希望朋友對我們信守承諾,朋友之間不可以借錢不還,我們對待朋友也是如此,不可以對朋友借錢不還。換句話說,有些道德原則是所有人都應該遵守的,也是放之四海而皆準的。請問:陳老師的主張,比較接近下列那一種教育倫理學的主張? (A) 康德(I. Kant)義務論倫理學 (B) 羅爾斯(J. Rawls)正義論 (C) 文化相對主義 (D) 米爾(J. Mill)效益論倫理學。