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教甄◆自然專業
公職◆國文
證照◆金融市場常識
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:波浪力學(包括潮汐)#141762(15題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政:民法#141760(53題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:集水區經營與水文學#141759(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地保育規劃與設計(包括沖蝕原理)#141756(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
最新試題
50. 鐵路與道路相交處,應依交通量設置: (A)立體交叉或平交道 (B)收費站 (C)檢查站 (D)候車亭
49. 為維護鐵路沿線秩序及客貨安全,交通部得商准內政部設置: (A)保全隊 (B)憲兵隊 (C)鐵路警察 (D)海巡隊
48. 旅客或物品運送契約,因何而成立? (A)旅客進入車站時 (B)旅客下車後 (C)列車抵達終點站時 (D)鐵路機構承諾運送時
最新申論題
(五)齒肉形成含齒頸的等高線及對稱性。(20 分)
(四)補償曲線的付予。 (20 分)
(三)後牙的一齒對二齒的咬合關係。(20 分)
最新課程
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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摩友(100006038121037)
簡介:
每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)
講師:
摩友(100006038121037)
簡介:
背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習,我提供考生一份完...
最新主題筆記
實作練習批改與回饋
課程:
英文作文撰寫及練習
章節:
實作
描述:
針對所有課程中的實作練習或其他作文問題,可以上傳至以下google表單,提供詳細批改及回饋建議,預計5個工...
犯罪學概要
描述:
犯罪防治論 簡介、犯罪預防模式(公共衛生三級犯罪預防模式、三級犯罪預防模式、發展性犯罪預防策略、情境...
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描述:
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最新討論
19.零售業必須經常調整庫存的 ABC 分類,最主要原因是: (A)失竊風險高 (B)品項眾多而不易分類 (C)長尾效應 (D)季節與時尚需求變化大
8. 以下四個選項中的「文章」一詞,其中哪一個與其他三個的意思不同? (A) 子貢曰:「夫子之文章,可得而聞也。」(《論語•公冶長》) (B) 奧窔之間,簟席之上,斂然聖王之文章具焉,佛然平世之俗起焉。(《荀子•非十 二子》) (C) 鷹隼乏采,翰飛戾天,骨勁而氣猛也。文章才力,有似於此。(《文心雕龍•風骨》) (D) 瞽者無以與乎文章之觀,聾者無以與乎鐘鼓之聲。(《莊子•逍遙遊》)
10 下列何項非屬行政程序法所規定之行政規則? (A)財政部針對營業稅法適用之解釋函 (B)環保局針對違法棄置廢棄物之裁罰基準 (C)全民健康保險之保險憑證收費標準 (D)交通局分層負責明細表
28.依鉛中毒預防規則規定,得免設置局部排氣裝置或整體換器裝置,不包括下列何種作業?(A)作業時間短暫(B)臨時性作業(C)與其他作業有效隔離勞 工不必經常出入(D)採用濕式作業
46 What is the passage mainly about? (A) Strategies for teenagers to wake up on time for school. (B) Whether teenagers should go to bed as early as possible. (C) The negative impact of social media on teen sleep patterns. (D) The reasons why teens struggle with early school schedules.
50 下列何者最無助於行政機關之間的協調合作? (A)成立跨機關的任務編組 (B)共同上級長官的介入 (C)明確化各行政機關的使命與任務 (D)建立業務對口人員之間的非正式關係