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1.程試設計；2.資料庫系統；3.資訊網路工程；4.計算機結構

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

100. Fuel Pump Relay 是代表 (A)燃油泵 (B)汽油壓力錶 (C)汽油錶計量器 (D)燃油泵繼電器

99. CDI點火系統，當火星塞跳火時，主要電容器發生什麼功用？ (A)放電 (B)充電 (C)靜止 (D)保護白金接點

98. 一般機器腳踏車之火星塞間隙通常為幾mm？ (A)0.3～0.4 (B)0.6～0.7 (C)0.05 (D)1.2～1.5

7.何謂「互鎖(Inter-lock)迴路」? 

6.何謂“電”,何謂“電流”,何謂“電壓“請解釋。 

5.一個npn雙接面電晶體(BJT),如下圖,要使其能正常做小訊號放大,其三端直流偏壓要如何連接?  

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：常用中藥題目整理（有些是有出現在選項中）

利害關係人主義

描述：利害關係人主義

Npa和npm差異

描述：差異

Tqm學者

描述：Tqm

18 依「消防幫浦加壓送水裝置等及配管摩擦損失計算基準」規定，防止水溫上升用之排水管內流水量，當 幫浦在全閉狀態下連續運轉時，限制水溫升高最大值為攝氏多少度？ (A) 20 度 (B) 25 度 (C) 30 度 (D) 40 度

21 依行政法院實務見解，下列何者屬行政罰法所定之行政罰？ (A)對有食品安全疑慮之食品命業者預防性下架 (B)沒收不法利得 (C)免除公務員職務 (D)違章工具之沒入

44. 佗一个合音的講法上自然？ (A)「早起時仔」講 tsá-sî-á (B)「下昏暗」講īng-àm (C)「昨昏」講 tsâng (D)「啥人」講 siáng

21 公務人員考試及格錄取受訓人員在實務訓練期間，不得請下列何種假別？ (A)婚假 (B)娩假 (C)流產假 (D)侍親假

26.關於解離性身分障礙症的理論觀點，下列何者符合創傷後模式(posttraumatic model)的看法？ (A)童年時期嚴重的身體或性侵害事件後，大部分的個案會發展成解離性身分障礙症 (B)轉換人格的出現是個體受到他人暗示，回應自身創傷經驗的一種角色扮演 (C)個體於創傷後發展出轉換型人格，說明了解離症狀是用來因應創傷的關鍵因子 (D)轉換人格的創傷經驗會傳遞到另一個轉換人格的身上

27.由於雙相情緒障礙症的異質性大，因此DSM-5提供數種特徵(亞型)予臨床工作者下診斷使用，其 中對特徵(亞型)的敘述，下列何者錯誤？ (A)「季節型」代表每年的特殊時節會發病 (B)「快速循環型」代表一年至少四次躁症發作或者鬱症發作，無須考慮症狀緩解期間或症狀的轉換 (C)「憂鬱病性」特徵只限於憂鬱發作當下的描述 (D)「有情緒一致的精神病特徵」是指雙相情緒障礙症中的妄想或幻覺內容或主題，與當時的情緒特性 是一致的