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115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：海運與物流管理學#142269(7題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生行政學概要#142268(27題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：電工機械概要#142267(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地政策#142266(4題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

10. 船上控制電路的故障，主要原因大多是什麼？ (A)電線斷路或短路 (B)電容器燒損 (C)繼電器本身的故障 (D)變壓器燒損

9. 齒輪式泵起動後不能排液或流量不足可能原因為何? (A)油液不淨，含顆粒雜質 (B)排出壓力過高 (C)安全閥洩漏 (D)裝配不合要求或因管路牽連而變形、軸線不正

8. 柴油機運轉時排煙色藍中帶白，滑油耗量增加。請問原因可能為何? (A)氣缸壓縮不足及燃油品質不佳 (B)燃油中水分太多，或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水 (C)滑油壓力過高 (D)噴霧不良，噴油頭故障

7. 船機電子與自動控制裝置平日維修及保養工作注意事項為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統的"排氣噴嘴之位置"有何規定？

5. 試說明船舶管路接頭的連接方法有那幾種？

【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

中華電信英文線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供中華電信英文線上課程

國中會考理化總複習

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簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

公民『考前衝刺』

描述：公民『考前衝刺』

政策監測功能

描述：順服 審計 會計 解釋

刑訴 簡式審判與簡易處刑比較

描述：如題

6. 為型塑優質組織文化，建立廉能服務團隊，我國公務人員服務守則內涵，針對公務人員應遵守之核心價值為何？(A)清廉、謹慎、勤勉 (B)創新、進取、專業 (C)廉政、忠誠、專業、效能、關懷 (D)客觀無私、依法行政、廉潔誠實、透明公開、負責盡責

7 考試院為了奠定文官制度的公務倫理基礎，曾頒布五項文官核心價值，下列何項價值不在此列？ (A)忠誠 (B)效能 (C)節儉 (D)專業

18 基樁完整性試驗結果評估分析中會依照主測線與次測線的連續性將瑕疵區分為次要缺陷、中等缺陷及嚴重缺陷，請問下列何者為中等缺陷的判定定義？ (A) 主測線有不連續但小於 10 cm，次測線不連續面小於樁徑 1/5。 (B) 主測線有不連續但小於 10 cm，次測線有連續面介於樁徑 1/5 ~ 2/5 間。 (C) 主測線有不連續但小於 20 cm，次測線不連續面小於樁徑 1/5。 (D) 主測線有不連續但小於 20 cm，次測線有連續面介於樁徑 1/5 ~ 2/5 間。

6 A 股份有限公司(下稱 A 公司)持有 B 股份有限公司(下稱 B 公司)已發行有表決權股份總數 5%之 股權，但 A 公司對 B 公司之人事、財務與業務具有實質掌控力。民國 110 年 1 月至 12 月，B 公司向 A 公司採購產品，惟 A 公司索取之對價為超乎市場價格之不當高價，造成 B 公司蒙受新臺幣(下同) 1,000 萬元之損失，下列敘述何者錯誤？ (A) A 公司及其董事對 B 公司之 1,000 萬元損害負連帶賠償責任 (B)若 B 公司對 A 公司本有 1,000 萬元之債權，A 公司不得主張以其對 B 公司所有之上述 1,000 萬元貨 款債權抵銷之 (C) A 公司對 B 公司因上述交易而產生之 1,000 萬元貨款債權，在 B 公司破產時，不得優先於其他債 權人受償，其受償次序與一般債權人同 (D) A 公司與 B 公司間之交易若使 B 公司受有損害，繼續 1 年以上持有 B 公司已發行有表決權股份總 數 1%以上之股東，得以自己名義，請求 A 公司向 B 公司為損害賠償

1.在臺灣運行多年的智慧整合聽語教學系統（ITSMI），下列敘述何者較不適當？ (A)對聽損幼兒運用多元智慧遊戲建構大腦 (B)對聽損長者進行聽覺復能計畫 (C)非單一聽語教學法，故不強調聽能管理 (D)聽損幼兒可以學習讀唇和手語

2.根據實證研究指出，影響年長者尋求聽覺輔具的協助、助聽器輔具的選配、輔具的使用和滿意度，下列那一項 是最直接而顯著的影響因素？ (A)對聽覺障礙的自覺 (B)聽力損失程度 (C)聽力損失持續時間 (D)生理年齡