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5. 甲公司X1 年初與年底之應收帳款總額分別為$300,000 與$350,000,預期無法收回之應收帳款估計為總額之3%。若 當年度沖銷之應收帳款為$30,000,本年度提列之預期信用減損損失金額為何? (A)$10,500 (B)$28,500 (C)$31,500 (D)$40,500

6. 甲公司本期購貨為$60,000,銷貨收入$90,000,期末存貨為$40,000,毛利率為30%。而期初存貨金額為何? (A)$7,000 (B)$43,000 (C)$70,000 (D)$83,000

7. 下列各項資產何者在資產負債表並非存貨? (A)皮夾工廠所生產的皮夾 (B)建商所建造供銷售的房屋 (C)文具公司辦公室所使用的文具 (D)汽車經銷商所持有供銷售的汽車

13. 依照行政院核定教育部推動「推動中小學數位學習精進方案」,114年國立學校附設國中小實施計畫所需推動由學校自行規劃辦理教師數位教學增能培訓課程為下列何項? (A) PBL 教學應用工作坊 (B) 數位教學指引培力工作坊 (C) 議題數位教學工作坊 (D) 生成式 AI 融入教學工作坊

14. 依照特殊教育法第9條規定,各級政府應從寬編列特殊教育預算,在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之幾? (A) 3.5 (B) 4 (C) 4.5 (D) 5

15. 在史金納(B.F. Skinner)行為主義的操作制約 (operational conditioning) 中,透過施予增強(reinforcement)和處罰(punishment)機制來調控事件結果前的目標行為再出現的頻率。請問下列四種增強與處罰類型的組合,何者可以使目標行為發生過後的結果增加原先目標行為的出現頻率? (A) 正增強、負處罰 (B) 負增強、正處罰 (C) 正增強、負增強 (D) 正處罰、負處罰