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視覺傳達設計-乙級

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：行政法、食品營養及其相關法規#141833(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：行政法、營建法規與實務#141832(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：稅務法規概要#141829(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學）#141828(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：施工與估價概要#141827(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：建築圖學概要#141826(2題)

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

10. 柴油機的氣門定時(valve timing)，係以下列何者來表示進氣閥、排氣閥、噴油閥與空氣起動閥之正確開啟與關閉？ (A) 曲柄角 (B) 連桿角 (C) 活塞位移 (D) 十字頭位移

9. 船舶柴油機的制動功率是指 (A) 氣缸中燃氣對活塞所作的功率 (B) 活塞對曲軸所作的功率 (C) 活塞對氣缸磨擦所作的功率 (D) 柴油機對外輸出的實際功率

8. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？ (A) 硫 (B) 鉛 (C) 釩 (D) 氯

7 某電容器與100V、100W的電燈串聯，再接在直流電壓(E)=100V上。則電燈會閃亮一下，就熄滅了，試問所代表之意義？

(2)求邏輯式Y(輸出)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

民法 編債 第 708 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十九 節 隱名合夥

描述：除依第六百八十六條之規定得聲明退夥外，隱名合夥契約，因下列事項之一而終止： 一、存續期限屆滿者。 二、...

民法 編債 第 709 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十九 節 隱名合夥

描述：隱名合夥契約終止時，出名營業人，應返還隱名合夥人之出資及給與其應得之利益。但出資因損失而減少者，僅返...

民法 編債 第 709-1 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十九 節之一 合會

描述：稱合會者，謂由會首邀集二人以上為會員，互約交付會款及標取合會金之契約。其僅由會首與會員為約定者，亦成...

13. 甲公司X1 年中開始營運，其銷售之商品皆附有2 年之保證型保固服務，且估計需承擔銷售額5%之保固成本。若 X1 年與X2 年之銷售額分別為$500,000 與$600,000，X1 與X2 年實際付出之維修成本為$10,000 與$24,000，而甲公司X2 年底帳上之產品保證負債金額為何？ (A)$1,000 (B)$6,000 (C)$21,000 (D)$30,000

14. 甲公司X1 年初以$300,000 取得乙公司20%之股權，並對乙公司具有重大影響力。若X1 年乙公司淨利$200,000，甲 公司自乙公司取得現金股利$30,000，年底時乙公司市值$1,750,000，甲公司X1 年底「採權益法之投資」之金額為何？ (A)$300,000 (B)$310,000 (C)$334,000 (D)$350,000

15. 當公司宣告現金股利時，下列敘述何者錯誤？ (A)資產減少 (B)負債增加 (C)權益減少 (D)流動比率降低

1. 請閱讀下列情境事件，然後回答問題：陳老師在班級LINE群組中，分享了一張學生戶外教學的活動合照，並附上一段正向感性的文字說明。然而，A家長在群組中公開留言，認為陳老師偏心，照片中「某些孩子比較少出現」；B家長隨後加入討論，批評陳老師「課後幾乎不回訊息」，缺乏責任心。群組討論持續延燒至深夜，多位家長情緒激動，甚至有家長截圖傳給學校校長，要求約談陳老師。陳老師對此感到委屈且不知如何應對。問題：請從教師專業倫理與情緒勞務(Emotional Labor)觀點，說明陳老師在此情境中應有的正確應對策略，以及如何設立兼顧溝通效率、教師權益與家長參與親師溝通的合理邊界。

2. 班上同學甲生對乙生有下列的行為：1. 說乙生胖到油都要流出來了。2. 說同學經過乙生旁邊都快要跌倒了。3. 說乙生身材像沙威瑪一樣。4. 嗅使班上同學遠離乙生。5. 班上分組時表明不願意與乙生同組。前述事項，若乙生向學校申訴遭到甲生霸凌，請問甲生行為符合霸凌的定義嗎？若是的話，請問處理的程序為何？若不是的話，請問您如何輔導甲生與乙生？

3. 六年級本國語文某一課課文有下列語詞：門檻、點綴、向隅、發酵、一曝十寒、風聲鶴啖、小心翼翼、望其項背。請針對這八個語詞，設計一個素養導向的語詞教學活動，內容須包括：設計理念、教學目標、教學活動、評量方式等。