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115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文#140933(22題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試韓文）：外國文（韓文兼試移民專業英文）#140931(25題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組：資料庫管理與運用#140930(6題)

115年 - 115 一般警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、各類科組、各組別：英文#140929(20題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察專業英文#140928(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文兼試移民專業英文）#140927(23題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140925(30題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：機率統計#140923(14題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：英文#140920(3題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：憲法#140919(2題)

15. 船舶在狹窄水道或適航水道互見時，擬自他船左舷追越，應鳴放何種號笛？ (A) 一短聲 (B) 二短聲 (C) 兩長聲後繼之一短聲 (D) 兩長聲後繼之兩短聲

14. 當看到來船的號燈僅為垂直兩盞紅燈，則來船為： (A) 從事拖網捕魚的船舶 (B) 運轉能力受到限制的船舶 (C) 操縱失靈船舶，且對水不移動 (D) 以上皆非

13. 右舷燈之顏色是： (A) 紅色 (B) 白色 (C) 黃色 (D) 綠色

(二)請利用凱因斯學派 IS-LM 模型的圖形搭配文字，分析你對市場利率走向的預測。據此，兩學派對利率走向的預測方向是否一致？【13 分】

 (一)請利用古典學派可貸資金市場的圖形搭配文字，分析你對市場利率走向的預測。【12 分】

(四)假設所得增加、豬肉(X)為劣等財、雞肉(Y)為正常財，以所得消費線(ICC)繪圖說明。【7 分】

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

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簡介：高中生物

高中物理

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簡介：高中物理

易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

描述：各類英文考試必備！課程特色如下：1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...

圓周運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

5. 若將射源的活度增加為原來的 10 倍，但多加了 0.3 公分的鉛屏蔽，問在相同位置劑量 率將為原來的多少倍？ (鉛對此射源產生之輻射的半值層為 0.1 cm) (A)0.3 (B)0.8 (C)1.25 (D)不變

69.有關銀行法之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)銀行辦理授信，應訂定合理之訂價 (B)銀行負責人因投資關係並經中央主管機關核准者，得兼任被投資銀行之董事或監察人 (C)銀行不得於規定利息外，以津貼、贈與等吸收存款，信託資金也不得依約定發給紅利 (D)銀行負責人應具備之資格條件、兼職限制等應遵行事項之準則，由主管機關定之

70.有關銀行法就銀行對客戶存放款之規範，下列何者錯誤？ (A)銀行得直接接受任何第三人有關停止給付存款或匯款之請求 (B)對同一客戶逾期債權已轉銷呆帳者，累計轉銷呆帳金額超過新臺幣五千萬元者，其轉銷呆帳資料可排除保密之規範 (C)銀行得依法院之裁判，接受第三人有關扣留擔保物之請求 (D)銀行對存款帳戶應負善良管理人責任

40 甲單獨一人野外露營時，見到頭型呈三角形的毒蛇闖入帳棚內，因害怕被咬中毒，慌忙間將毒蛇打死， 見蛇屍才知是保育類野生動物百步蛇。甲之行為是否成立非法宰殺保育類野生動物罪？(A)甲面對毒蛇的生命威脅而殺之，可主張正當防衛來阻卻違法(B)甲面對毒蛇的生命威脅而殺之，可主張緊急避難來阻卻違法(C)甲面對毒蛇的生命威脅而殺之，可主張義務衝突來阻卻違法(D)甲面對毒蛇的生命威脅而殺之，可主張不知法律來阻卻違法

11 關於總統職權，下列敘述何者錯誤？ (A)總統經行政院院長請求，即可在諮詢立法院院長後宣布解散立法院(B)總統任免行政院院長，無須經立法院同意(C)就國家機密事項，總統在刑事訴訟程序有拒絕證言與拒絕提交相關證物之權(D)總統得設國家安全會議及所屬國家安全局

第一題：【中翻英】      職場霸凌之構成要素，應包括具有刻意傷害性之敵對或負面行為，且該行為須長期、持續並反覆發生，致使受凌者在生理、心理等方面受到傷害。其具體表現為個人或團體對他人所實施之直接或間接攻擊行為，包括肢體暴力、心理或精神暴力、言語暴力、刻意斷絕人際關係，或不合理之過度要求等。此類行為並非偶發性衝突，而是持續一段時間之系統性行為，並進而對受凌者造成身體、心理及社會層面之負面影響。