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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政：政治學#141893(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：鋼筋混凝土學#141891(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政：統計學#141890(8題)

10.請問當值的輪機員遇到在航行中因偶而的引擎異常，使船體震動劇烈，應當立即採取什麼動作？(A)立即停車檢查(B)配合航行先減車(C)不予理會(D)請示上級

9.請問下列何者為人為過失所造成之油污染？(A)當燃油艙加油時溢出。(B)在港內時積聚之含油甲板水漏出。(C)當船舶在港內時，艉軸套內之潤滑油漏出。(D)以上皆是

8.請問潤滑油產生乳化之可能原因為何?(A)與水分接觸時/油相當氧化時(B)引擎運轉失常，碳化氫變質時。(C)油劣化而增加淤渣及成為高黏度後。(D)以上皆是

7. 請敘述船舶熱交換器的功能和基本原理。

6. 請舉六個船上常見之輔機系統。

5. 請繪圖說明二衝程柴油機之作動原理。

養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)

講師：艾伯特

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教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

(高中國文)修辭-譬喻、借代、轉化、誇飾等

課程：高中國文
章節：高中學測、指考考題題型-國文

描述： 一、修辭的重要性 增強表達效果： 修辭能使語言更生動、形象、具感染力，增強表達效果。 豐富文章內...

(高中國文)應用文-書信、便條、題辭、對聯等

課程：高中國文
章節：高中學測、指考考題題型-國文

描述： 一、應用文的重要性 生活實用： 應用文是日常生活中常用的溝通工具，能有效傳達信息、表達情感。 應...

(高中國文)國學常識-重要作家、六書字體

課程：高中國文
章節：高中學測、指考考題題型-國文

描述： 一、重要作家 重要性： 了解重要作家的生平、思想、風格，有助於理解其作品的內涵和價值。 學習...

16.當排隊上廁所時，幼兒搶著排第一而產生推擠打架行為，實習生的回應，下列何者最為適宜？　 (A)讓幼兒統統回教室，再排一次　(B)詢問爭執原因與協調排隊規則　 (C)暫時忽視，等幼兒告狀後處理　(D)處罰爭執的幼兒，不准上廁所。

非正式組織的結構基礎是:(A) 職位 (B)小團體 (C) 派系 (D)個別角色

66.新北國中健康與體育學習領域教師規畫七到九年級的課程時，除了注意學生在國小階段已學會的知能，更將國中階段的主要知識與技能，逐年加深加廣。此種設計方式屬於下列何者？(A)廣域式課程 (B)核心式課程 (C)融合式課程 (D)螺旋式課程

36. 在臺灣期貨交易所之動態價格穩定措施下，即時價格區間上(下)限=基準價±退單點數，臺指選擇權 以選擇權評價模型及相關參數，計算即時價格區間之基準價，相關參數包括下列何者： 甲.標的價格；乙.利率；丙.波動度 (A)僅甲 (B)僅乙 (C)僅丙 (D)甲、乙、丙皆是

12.關於心包膜疾病的描述，下列何者正確？ (A)心包填塞（cardiac tamponade）的三個主要特徵（Beck's triad）為hypotension、pericardial friction rub和jugular venous distention (B)心包膜積水在臨床優先考慮的診斷工具為胸部X光 (C)限制性心肌病（restrictive cardiomyopathy）經常合併有束縮性心包膜炎（constrictive pericarditis） (D)心包膜積水的病人一旦發現有心包填塞（cardiac tamponade），此時應緊急施行心包腔穿刺 （pericardiocentesis）

20. (A) attenuate (B) accelerate (C) authenticate (D) abrogate