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115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組：入出國及移民法規（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140829(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：入出國及移民法規（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140828(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：國土安全與移民政策研究#140827(5題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：移民執法與刑事法（包括刑法與刑事訴訟法）研究#140826(6題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組（選試英文）：網路應用與安全#140825(5題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組（選試英文）：國際關係#140824(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員：刑事生物#140823(15題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：國家安全（含傳統安全與非傳統安全）#140822(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：情報學（含各國安全制度）#140821(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）、國際組（選試英文）：中國大陸研究#140820(11題)

10.A類火(或稱甲種火)也可使用泡沫和化學乾粉，主要是在於窒息火源，請問窒息火源是什麼意思？(A)隔絕氧氣(B)隔絕溫度(C)隔絕燃體(D)以上皆是

9.船體保養與損害管制中，油漆極為重要，油漆按塗用部位劃分，計有十種，其中艙內油漆膜愈薄防火性能愈佳，請問下列何項並非艙內油漆的功能？(A)防銹(B)美觀(C)防火(D)防污

8.輪機摘要日誌(Machinery abstract log book)係以航次為單位從輪機日誌中摘錄出來，請問下列各項中，何者是本報表最重要的參考？(A)靠港、離港之時間(B)航行浬數(C)燃油消耗(D)潤滑油消耗

5.何謂區域性「港口國管制」？

4.能見度受限制時，錨泊船舶應採取之聲響信號？

3.請翻譯「ISM Code」、「SMC」、「COLREG」及「STCW 78」等名詞之中文全名。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

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簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

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消防法 施工中消防防護計畫

描述：一、施工概要、日程表及範圍。 二、影響防火避難設施功能之替代措施。 三、影響消防安全設備功能之替代措施...

消防法 共同消防防護計畫

描述：一、共同防火管理協議會（以下簡稱協議會）之設置及運作。 二、自衛消防編組應包括指揮中心及地區隊： （一...

消防法 消防防災計畫

描述：一、自衛消防編組：員工在十人以上者，應編組滅火班、通報班及避難引導班；員工在五十人以上者，應增編安全...

8 格雷夫氏症（Graves’ disease）患者血中甲促素（TSH）與甲狀腺激素的濃度，最可能是下列何種組合？ (A)甲促素低於正常，甲狀腺激素高於正常 (B)甲促素高於正常，甲狀腺激素高於正常 (C)甲促素低於正常，甲狀腺激素低於正常 (D)甲促素高於正常，甲狀腺激素低於正常

20. 下圖中G、B、M各自代表何種意義？ (A) G是重心、B是浮力中心、M是定傾中心 (B) G是浮力中心、B是定傾中心、M是重心 (C) G是定傾中心、B是浮力中心、M是重心 (D) G是重心、B是定傾中心、M是浮力中心

59. 依衛生福利部「手語翻譯及同步聽打服務補助標準表」，手語翻譯案件分成 (A)兩類 (B)三類 (C)四類 (D)五類 。

21. 港口管制台信號版的大型字幕顯示F，代表何種顯示信號？(A) 代表進港(B) 代表減速(C) 代表全速(D) 代表出港

8.下列何者是「強化學習」的特點？ (A)需預先標註所有資料 (B)透過正負反饋學習 (C)僅用於圖像辨識 (D)不需與環境互動

37.研究發現，相較於美國幼兒，臺灣幼兒在學習數數時較容易掌握十進位規則。例如，中文中的「十一. 十二.十三」能直接反映「十加一.十加二.十加三」的概念，而英文的 eleven.twelve 則較不規 則。研究者因此推論，幼兒數學能力的差異可能與不同文化所使用的語言系統有關。根據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點，上述現象最能說明下列哪一項概念？ (A) 近側發展區(zone of proximal development) (B) 參與式學習(participatory learning) (C) 鷹架作用(scaffolding) (D) 智能適應工具(tools of intellectual adaptation)