阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
升資考/佐級晉員級◆營建法規與結構學概要
升資考/佐級晉員級◆鐵路工程概要
升資考/佐級晉員級◆電工原理概要
最新試卷
115年 - 115 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#142872(50題)
115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師:全口活動義齒排列#142871(5題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:內外科護理學#142869(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:一般醫學#142868(100題)
115年 - 115 專技高考_牙體技術師:牙體解剖形態雕刻#142867(2題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:嗓音與吞嚥障礙學#142866(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#142865(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫病理與解剖學#142864(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:生理學與生物化學#142863(50題)
最新試題
50. 當飛機以動作指引船舶前往遇難地點時,船舶應懸掛哪個信號旗,表示收到信號? (A) F旗 (B) O旗 (C) 回答旗 (D) N旗
49. 能見度不佳時,應將搜索範圍及船舶間距如何調整? (A) 範圍縮小,間距縮小 (B) 範圍縮小,間距擴大 (C) 範圍擴大,間距擴大 (D) 範圍擴大,間距縮小
48. 海上搜索與救助國際公約之英文簡稱為何? (A) SOLAS (B) SAR (C) MARPOL (D) STCW
最新申論題
5.試述啓航之準備要點有那幾項。
4.船上操演及訓練種類有哪些?
3.颱風依強度分為幾級?及其最大風速與級數?
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
療劑監測108~111
課程:
調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
臨床
給藥途徑、用藥指導/衛教108~109
課程:
調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
藥品資訊、用藥指導、特殊族群用藥
專二內勤 - 企業管理大意
描述:
增強記憶除了理解還有不斷練習。 一起考上!^^
最新討論
77 Oxacillin的半衰期為0.5hr,尿中排泄原藥佔70%,其餘由肝代謝,如一病人之腎功能減半,則Oxacillin在此病人的半衰期為多少hr? (A) 0.8 (B) 1.2 (C) 1.6 (D) 2.4
32.欣欣與茵茵同班同學。欣欣的父母皆為企業公司高階主管,茵茵的父母則從 事底層的勞動工作。欣欣大學畢業後隨即在某知名外商公司上班,而茵茵高 職畢業後就不再繼續升學,也從事底層的勞動工作。下列何者最適合用來解 釋以上案例? (A)文化資本 (B)實用主義 (C)社會再製 (D)機械連帶
77.承上題,該藥品之糖漿劑相對於錠劑之相對生體可用率為若干? (A)0.67 (B)0.83 (C)1.33 (D)1.67
39. (A) Therefore (B) However (C) For instance (D) In addition
40. (A) insignificant (B) useless (C) trivial (D) vital
41. What is the main idea of the article? (A) Today, schools across countries are much better than those in the past. (B) Different countries face different challenges and successes in education reform. (C) Education systems around the world share similar improvement methods. (D) Finland, the United States, and Japan cooperate closely in education policy.