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刑法與刑事訴訟法研究(包括刑事特別法)
民法(包括民事特別法)
刑法(包括刑事特別法)
最新試卷
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#142741(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#142740(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#142739(50題)
115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語口語與表達#142737(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#142736(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#142735(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航海英文實作評估#142733(10題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#142732(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#142731(28題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:漢語語言學#142730(45題)
最新試題
50. 當飛機以動作指引船舶前往遇難地點時,船舶應懸掛哪個信號旗,表示收到信號? (A) F旗 (B) O旗 (C) 回答旗 (D) N旗
49. 能見度不佳時,應將搜索範圍及船舶間距如何調整? (A) 範圍縮小,間距縮小 (B) 範圍縮小,間距擴大 (C) 範圍擴大,間距擴大 (D) 範圍擴大,間距縮小
48. 海上搜索與救助國際公約之英文簡稱為何? (A) SOLAS (B) SAR (C) MARPOL (D) STCW
最新申論題
5. 某船浮在海水(密度1.025),今裝上100公噸之貨物,吃水平均增加6公分,求其TPC為多少?
4. 何謂拱曲(Hogging)及中垂(Sagging)?
3. 燃燒三要素為何?
最新課程
【警鴿】刑法總則(四)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
初等/五等/佐級考試英文
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供初等/五等/佐級考試英文
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產婆法&撞鐘術
描述:
產婆法V.S.撞鐘術 蘇格拉底的「產婆術」是將學生心中的智與德引發出來,他問學生問題,不直接指出答案而是...
第一銀行
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銀行英文
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最新討論
10.志明一邊唸書一邊聽歌,但他能專注讀他的課本內容,而不去聽歌曲的歌詞,這與志明的什麼能力有關?(A)自動化(automaticity) (B)長期記憶(long-term memory) (C)擴散思考(divergent thinking) (D)選擇注意(selective attention)
68.徐老師在編製定期考查的測驗時,利用雙向細目表分析定期考查範圍內的教學內涵及教學目標,在適當 的調配後作為命題藍圖。徐老師的作法可以提高下列哪一項測驗特性? (A)難度 (B)鑑別度 (C)內容效度 (D)評分者信度
9.有關查核託收票據之處理,下列何者應列為缺失?(A)託收票據加蓋本行特別橫線章(B)外埠託收票據久未收妥銷帳時,向受託行查明處理(C)託收票據按本單位、本埠、委託聯行、委託同業及到期日之先後順序分別保管(D)託收票據如於遞送途中遺失,立即通知委託人向本行辦理掛失止付手續
28. _____ our competitor’s actions seriously undermined the agreement, our company is fully aware of our responsibility to uphold the agreement. (A) Upon (B) Despite (C) While (D) Regarding
29. _____ said they skipped classes at least once a week. (A) More than two-third of people surveying (B) Over two-thirds of those surveyed (C) Over two-threes of those surveying (D) More than second-third of people were surveyed
30. The situation isn’t ideal, but it’s for sure better than _____. (A) that it could be (B) it could (C) could it be (D) it could have been