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115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:理化#141493(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:專任輔導#141482(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:數學專門科目#141475(40題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#141474(80題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465(50題)
115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(數學)#141401(13題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)
最新試題
10. 柴油機曲柄軸箱內滑油發生乳化,失去潤滑的性能,這是由於滑油系統中漏入(A)海水或淡水(B)燃油(C)燃燒廢氣(D)金屬碎屑
9. 為了避免冷凍系統因結霜而降低冷凍性能,通常會於下列何種元件上安裝除霜裝置?(A)壓縮機(B)冷凝器(C)膨脹閥(D)蒸發器
8. 柴油機曲柄軸(crankshaft)簡稱曲軸,用以將活塞之往復運動,經何裝置變成迴轉運動?(A)連桿(B)十字頭(C)活塞桿(D)活塞銷
最新申論題
7.負責機艙當值之輪機員遇何情況時,應立即通知輪機長?
6.何謂柴油機之單流掃氣?其優點為何?
5.船舶上常使用的熱交換裝置有那些?其構造又為何?試簡述之。
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經&總經 6 大章節分類(供需、成...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
臨床細胞學
描述:
出血性滲液 p.506
地形圖的介紹
課程:
國中社會(地理)
章節:
台灣地理(上)
描述:
一、五大地形等高線與地形剖面圖 1.地形剖面圖的製作 2.剖面圖的繪製方法3.剖面圖的表達形式 4.地形基本概...
台灣地形的樣態
課程:
國中社會(地理)
章節:
台灣地理(上)
描述:
一、臺灣五大地形概況 1.位置、面積分布山地地形 1.山脈的特徵2.主要山峰與高度3.山地地質與成因 丘陵地形...
最新討論
11. 下列何者不是健康保險中的手術費用給付保險的特性? (A) 對於在表內的手術補償係按表列手術的定額計算 (B) 手術費用給付的基礎分為表定或非表定兩種 (C) 表定費用有時係以單位為主而非金額表示 (D) 在表定保險計畫中,對每一手術過程有固定的最高給付金額
13.有關心臟衰竭(heart failure, HF)血清標記的描述,何者錯誤?(A)當低收縮分率心臟衰竭患者使用angiotensin receptor neprilysin inhibitor(ARNI)後,B-type natriuretic peptide(BNP)的濃度會降低(B)當年齡增加時,N-terminal pro-BNP(NT-proBNP)血清濃度會增加(C)當腎功能變差時,NT-proBNP血清濃度會增加(D)在門診呼吸困難患者中,BNP或NT-proBNP的測量可用於支持有關HF診斷的臨床決策,尤其是在臨床不確定性情況下
14.一位75歲的女性病人最近感覺到漸進性運動性氣促,下列何項檢查對呼吸困難的鑑別診斷幫助最小? (A)胸部X光 (B)身體診察(physical examination) (C)24小時心電圖(Holter monitoring) (D)心臟超音波
76.關於使用藥物治療心臟衰竭的敘述,下列何者正確? (A)避免使用carvedilol,可能增加心臟衰竭的死亡率 (B)angiotensin-converting enzyme inhibitor(ACEI)是治療孕婦心臟衰竭的首選藥物 (C)furosemide可能導致低血鈣或高尿酸血症 (D)calcium channel blockers可以降低心臟衰竭的死亡率
17下列何者非屬行政法上「命令」之範疇?(A)法規命令(B)行政規則(C)特別命令(D)地方自治規章
11 關於解釋性行政規則之敘述,下列何者錯誤? (A)函釋是法律解釋的形式之一,性質上非獨立之行政命令 (B)主管機關就行政法規之規範意旨所為解釋之函釋,係不直接對外發生法規範效力之組織性行政規則 (C)行政機關為闡明法規原意所作成之釋示,應自該法規生效之日起,有其適用 (D)當行政機關就同一法規先後作成函釋,而在後之函釋與在前之函釋不一致時,在前之函釋未必當然錯誤