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115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：數學專門科目#141475(40題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：教育專業#141474(80題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：體育專門科目#141465(50題)

115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(數學)#141401(13題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(國語)#141400(3題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-歷史科#141373(17題)

50.教師帶領學生進行社會議題的專題，並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討，並形成正反意見提出構想，並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論

49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計？ (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型，並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片，介紹一個成功的創客案例，然後回答相關問題 (C) 學生組成小組，選擇一個真實的問題或挑戰，並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書，裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術，並要求閱讀並回答相關問題

48.教師面對108新課綱跨領域課程設計，勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間，可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構

四、請說明 M1A, M1B 的定義? (10 分) 請說明主要的貨幣政策的手段有哪些? (15 分)

e.均衡時總消費為何

d.可支配所得為何?

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

班級經營理論整理

描述：關於班級經營的理論整理

聯合國的普惠金融報告(UNSGSA)，列舉金融科技的種類

描述：2024版金融科技力 P.7 聯合國的普惠金融報告(UNSGSA)，列舉金融科技的種類包括: 種類: 無線上網、雲端計算...

遠端支付、近端支付

描述：遠端支付: Google Play 購買 APP 進端支付: Apple Pay、Google Pay（NFC）、臺灣 Pay（QR Code）

41.下列烷類化合物(I-IV)中，何者有最高的沸點？(A) I (B) II (C) III (D)IV

25本國人甲與外國人乙在國外結婚後，乙以依親為由，向我國駐外館處申請居留簽證遭駁回，甲若欲以自己的名義提起救濟，依憲法法庭的判決，其可能可以提起何種行政訴訟？(A)一般給付訴訟(B)課予義務訴訟(C)撤銷訴訟(D)確認訴訟

9. 銷售者導向轉向客戶導向的變化,不只強調以客戶為尊,進一 步更以客戶的何種模式來強化 (A)消費習慣 (B)思考 (C) 情 緒 (D)潛意識

11 若可燃物液體之溫度升高，蒸氣之發生速度增加，液面上之混合氣，引火後始能繼續不輟，此一能使燃燒持續之溫度稱為：(A) 沸點（boiling point）(B) 燃燒點（burning point）(C) 閃火點（flash point）(D) 發火點（ignition point）

22 有關高危險妊娠婦女的相關診斷，下列何者胎兒先天性畸形的機率較高？ (A)妊娠前糖尿病 (B)妊娠期高血壓 (C)人類免疫缺乏病毒感染 (D)心臟病

15法院組織法修法，將過去各級法院檢察署之名稱改為各級檢察署（如地方法院檢察署改稱為地方檢察署），此一修正，主要是為了落實法院組織法中下列那項法律原則？(A)審判獨立(B)檢察一體(C)審檢分隸(D)公開原則