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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#141008(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#141006(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#141004(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#141003(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#141001(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#141000(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-B#140954(50題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：國文科#140949(7題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：地理科#140948(13題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：公民科#140946(18題)

50.教師帶領學生進行社會議題的專題，並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討，並形成正反意見提出構想，並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論

49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計？ (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型，並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片，介紹一個成功的創客案例，然後回答相關問題 (C) 學生組成小組，選擇一個真實的問題或挑戰，並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書，裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術，並要求閱讀並回答相關問題

48.教師面對108新課綱跨領域課程設計，勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間，可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構

四、請說明 M1A, M1B 的定義? (10 分) 請說明主要的貨幣政策的手段有哪些? (15 分)

e.均衡時總消費為何

d.可支配所得為何?

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

漏斗效應

課程：犯罪學概要
章節：犯罪學基本概念

描述：漏斗效應

結婚蛋糕運作模式

課程：犯罪學概要
章節：犯罪學基本概念

描述：結婚蛋糕運作模式

犯罪特性

課程：犯罪學概要
章節：犯罪學基本概念

描述：犯罪特性

11 有關不動產經紀人請領或換發、補發證書之相關規定，下列敘述何者正確？ (A)不動產經紀人考試及格後，並領取其考試及格證書，即得請領不動產經紀人證書 (B)不動產經紀人辦理換發證書時，應於證書有效期限屆滿前六個月內申辦之 (C)不動產經紀人換發之證書，其有效期限自原證書有效期限屆滿之日起算四年 (D)不動產經紀人證書滅失、申請補發者，應敘明其滅失之原因，向中央機關申請之

31. 數學問題「李老師要學生在1公分方格紙上畫出邊長20公分的長方形,可以有幾種畫法?」,本問題適合用來建立哪一種數量關係? (A)積不變 (B)商不變 (C)差不變 (D)和不變

17 一般家用瓦斯鋼瓶內的充填物，最主要的成份為何？(A)甲烷(B)乙烷(C)丙烷(D)丁烷

21近日有民間團體呼籲應善用法官助理來協助解決法官過勞問題，依據法院組織法規定，下列何者為法官助理之職權？(A)協助拘提、管收外之強制執行事件(B)辦理案件程序之審查、法律問題之分析(C)辦理非訟事件法及其他法律所定非訟事件(D)辦理值庭、執行、警衛、解送人犯等事務

8 下列何者非屬行政法人？ (A)高雄市高雄流行音樂中心 (B)國家中山科學研究院(C)國家表演藝術中心 (D)國家衛生研究院

9 關於行政組織之敘述，下列何者錯誤？ (A)典型之層級式行政組織，主要體現行政一體原則(B)合議制組織之目的，在擴大多元參與，強化決策正確(C)公營造物之利用關係得以一般使用規則定之(D)政府捐助之財團法人，為私法人，不得承擔公共任務