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115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

英文作文撰寫及練習

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

康軒歷史B3 L5-L6

描述：呃對就是大概整理這樣

積差相關

課程：教育統計
章節：相關分析與迴歸分析

變異數分析(ANOVA)

章節：章節

2. 依據「嚴重污染環境輻射標準」之規定，擅自或未依規定進行輻射作業而改變輻射工作 場所外空氣、水或土壤原有之放射性物質含量，造成一般人年有效劑量達 X 毫西弗者， 或一般人體外曝露之劑量於一小時內超過 Y 毫西弗，為嚴重污染環境。則 X，Y 分別 為： (A) 5、0.2 (B) 10、0.5 (C) 10、0.2 (D) 20、0.5

3. 放射性物質與可發生游離輻射設備之生產紀錄或製造紀錄與庫存及銷售紀錄，應於每季 結束後一個月內，報送主管機關，並至少保存幾年？ (A) 1 年 (B) 3 年 (C) 5 年 (D) 10 年

15.王董依公司法規定成立一閉鎖性股份有限公司，為了方便遍居海外的家族成員開會，讓家族成員亦得以不同方式參與股東會，下列敘述何者錯誤？(A)公司章程得訂明股東會開會時，以視訊會議為之(B)股東會開會時，如以視訊會議為之，其股東以視訊參與會議者，視為親自出席(C)公司章程得訂明經全體股東同意，股東就每次股東會議案以書面方式行使其表決權，而不實際集會(D)公司召開股東會時，若採行書面行使表決權者，以書面方式行使表決權之股東，視為親自出席股東會

16.有關企業主辦理家族信託，下列敘述何者錯誤？(A)以勞務出資者，應經全體股東同意並於章程載明其種類、抵充之金額及公司核給之股數(B)為避免家族成員任意修改公司章程，可提高修改章程的股東出席人數(C)為避免家族成員任意修改公司章程，可提高修改章程的出席人數表決門檻(D)為確保公司資產之收益及安全，可在章程中設置分配委員會

39.廠商或機關向採購申訴審議委員會申請履約爭議調解時，其調解費為新臺幣 (下同)100萬，於第1次調解期日之次日起10日內撤回調解，應退還調解費 為： (A)20萬元。 (B)30萬元。 (C)50萬元。 (D)80萬元。

5.下列有關幼兒園教保活動課程大綱之意涵說明，何者正確？ (A)課程大綱注重幼兒領域知識 (B)幼兒所有的學習活動都應統整各領域 (C)課程大綱之內涵以幼兒與未來環境互動為基礎 (D)課程大綱關注幼兒所處文化之價值體系