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技檢◆建築工程管理-甲級
技檢◆建築工程管理-乙級
技檢◆平版印刷-甲級
最新試卷
115年 - 115 普通考試_交通行政:運輸學概要#142120(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地利用概要#142119(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:民法物權編概要#142118(9題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生法規與倫理概要#142117(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:海運學概要#142116(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:航港法規概要#142115(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:航港經營管理概要#142114(8題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀工程概要#142113(4題)
115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:環境規劃及都市設計概要#142112(4題)
115年 - 115 普通考試_環保行政:環境科學概要#142111(4題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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國中國文
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥物分析練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
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兒科緒論(含皮亞傑、艾瑞克森、佛洛伊德)
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兒科護理學緒論
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最新討論
55 Phenytoin 會和下列何項藥物競爭相同的白蛋白結合位置而發生取代(displacement)反應? (A) Penicillins (B) Benzodiazepines (C) Sulfonamides (D) Probenecid
44 以報酬作為激勵的機制,有好幾種型式可以實施,下列那一項是最不合適的形式? (A)制度性報酬 (B)個人性報酬 (C)任意性報酬 (D)社會性報酬
1111 軍事機關依採購法第1項第2款辦理機密性採購,如為查核 金額以上之採購,應報經主管機關核准。 (A)O(B)X
35. Which of the following best expresses the main idea of the passage? (A) Modern adaptations of Ovid, such as My Fair Lady, are more effective at teaching ecological lessons than the original Latin text. (B) Ovid’s Metamorphoses is primarily a historical record of Greek myths that has lost its relevance in the digital age. (C) Metamorphoses remains vital today because its themes of change and fluidity allow it to be reinterpreted to address modern crises. (D) The primary purpose of Ovid’s work was to warn ancient Roman leaders about the dangers of excessive pride and vanity.
42.韓愈在《師說》中提到: 述? (A)教師如陶匠,可隨心所欲塑造學生成為好的人 (B)教師即陌生人,幫助學生產生新視野來界定自己 (C)教師即引領入門者,啟導學生進入知識的殿堂 (D)教師如大鐘,待學生主動敲響才回應其學習欲望
31 有關健康兒童各階段已完成發展的動作敘述,下列何者較不適當? (A) 8 個月嬰兒獨坐得很穩且會單手抓握玩具 (B) 18 個月幼兒不需扶持獨自行走及能倒退走路 (C) 2 歲兒童會自己穿襪子、拉上及解開拉鍊 (D) 4 歲兒童可自行上下樓梯