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iPAS◆生產與作業管理基礎◆初級
iPAS◆智慧製造生產線管理基礎◆初級
iPAS◆3D列印製程與材料概論◆初級
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115年 - 115-2 專技高考_護理師:產兒科護理學#142857(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142856(50題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:衛生法規及倫理#142855(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142854(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫毒物學#142853(44題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:流行病學#142852(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫生物學#142851(45題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#142850(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#142849(44題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#142848(42題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
選修化學I 題目演練
講師:
Kai
簡介:
108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
機械力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
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112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
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民法 親屬 第 1125 條
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民法 親屬
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第 六 章 家
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家務由家長管理。但家長得以家務之一部,委託家屬處理。
民法 親屬 第 1126 條
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家長管理家務,應注意於家屬全體之利益。
民法 親屬 第 1127 條
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民法 親屬
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第 六 章 家
描述:
家屬已成年者,得請求由家分離。
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7 甲公司於多年前購入機器設備一部,X2 年 12 月 31 日該機器設備之帳面金額為$410,000,估計剩餘耐用年限 3 年,殘值$50,000。因其使用方式發生重大改變,對公司產生不利影響,經減損測試後甲公司於 X2 年度帳上認列減損損失$150,000。該機器曾辦理資產重估,X2 年 12月 31 日其他權益中尚有屬於該機器設備之未實現重估增值$20,000。試問 X2 年 12 月 31 日該機器設備之可回收金額為何?(A)$190,000 (B)$210,000 (C)$240,000 (D)$260,000
37 有關卡介苗建議接種時間,下列敘述何者正確? (A)出生滿 1~4 個月 (B)出生滿 5~8 個月 (C)出生滿 9~12 個月 (D)出生滿 13~16 個月
46當事人甲在參與遠距開庭時,利用手機拍攝開庭過程給親友觀看,依據法院組織法與法庭錄音錄影及其利用保存辦法規定,下列敘述何者正確?(A)甲拍攝行為如未經審判長許可,用手機錄下法庭開庭過程仍屬於違法行為(B)因甲依法不可能取得法院錄影,故其用手機錄下開庭過程的行為並不合法(C)如果法庭不能公開,其行為違法;但法庭如可容許公開旁聽,其行為合法(D)因甲非屬該辦法所說的「在庭之人」,故其拍攝開庭過程的行為並不違法
24.甲公司設定A分店為投資中心,總管理處以經濟附加價值(EVA)評估投資中心管理人員績效。甲公司之加權平均成本率為15%,所得稅率為20%。A分店處於完全競爭市場,商品單位價格為$80,X1年之相關資料如下: 在經濟附加價值不低於零之前提下,A分店之銷售量最少應為何?(A)1,788(B)2,224(C)3,085(D)3,500
37.若從文字學的「六書」造字法來分析,「梅蘭竹菊」這四個字,何者與其他三者不同? (A) 梅 (B) 蘭 (C) 竹 (D) 菊
二、臺灣幼兒教育課程模式多元發展,不同課程取向反映其背後的教育哲學與兒童觀。請說明瑞吉歐、華德福、高瞻(High/Scope)與蒙特梭利四種幼教課程模式之核心理念,並分析其在教學實踐與學習環境設計上的主要特色與原則。(25%)