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42 下列關於行政機關管轄權的敘述,何者正確? (A)根據「管轄法定原則」,行政機關之權限原則上不受其他機關之侵越;同時行政機關原則上亦不得擅 自變更自己之權限,將之移轉予其他機關 (B)高雄市政府環境保護局將登革熱防治工作權限委由高雄市政府衛生局行使,即為權限的委任 (C)依照行政程序法之規定,機關間權限委託並未變更法規所確定之管轄權或權限分配秩序,故無須法規 另外明文授權,只要有組織法上的職權作為依據即為已足 (D)依照訴願法之規定,機關辦理受委託事項所為之行政處分,應視為受委託機關之行政處分,其訴願之 管轄,係向受委託機關或其直接上級機關提起訴願

43 下列關於訴願之敘述,何者正確? (A)提起訴願逾法定期限,或未於所定期間內補送訴願書者,應予駁回 (B)訴願無理由者,受理訴願機關應為不受理之決定 (C)訴願有理由者,受理訴願機關應以決定撤銷原行政處分,並得視事件之情節逕為變更之決定 (D)訴願決定適用法規顯有錯誤,不得為聲請再審之理由

37 陳老師是新手教師,想開始在教室中規劃學習區。下列何者較適合作為初步設置學習區時的基礎考量? (A) 依學習區性質安排空間,注意動靜分區、動線安全與使用便利性 (B) 以回字形規劃教室空間,使各學習區圍繞中央區域排列 (C) 依作品形式規劃不同展示位置,並搭配情境布置展示幼兒作品 (D) 將自然觀察區連結美勞區,數學區連結積木區,以強化各區學習目標的關聯

39 李老師在進行「風獅爺」主題的形成性評量設計時,下列哪一個步驟最為關鍵且正確? (A) 直接將學習指標「認-中-1-3-1 觀察生活物件的特徵」作為評量項目 (B) 評量重點應放在幼兒是否記住風獅爺是哪一年建造的知識 (C) 應針對每一項學習指標進行評量,以確保教學完整性 (D) 將學習指標中的動詞保留,將名詞替換成主題內容,如「觀察風獅爺的特徵」

40 張老師希望依據《幼兒園教保活動課程大綱》的精神發展文化課程,並以「我愛媽媽」為主題設計活動,下 列哪些做法較符合文化課程理念? 甲、請幼兒畫出媽媽的樣子,並說出對媽媽的感謝 乙、引導幼兒訪問家人,了解家庭的照顧與分工情形 丙、以弟子規中孝順的內容為素材,引導幼兒理解並實踐孝道 丁、安排幼兒實際參與照顧活動(如整理、準備餐點),並分享感受 戊、比較不同家庭的照顧方式(如祖父母、雙薪家庭),並進行討論 (A) 甲乙丙 (B) 乙丁戊 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙戊

45 某公司欲經營養雞場,依畜牧法相關規定向甲縣政府申請畜牧場登記,經甲縣政府許可設立。場址附近居 民乙不服,向農業部提起訴願遭駁回。乙若欲提起行政訴訟,應以何機關為被告?(A)甲縣政府 (B)農業部(C)甲縣政府與農業部為共同被告 (D)環境部