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技檢◆餐飲服務-丙級

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：歷史科#140892(10題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：行政法研究#140891(3題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組：移民執法與刑事法（包括刑法與刑事訴訟法）#140890(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：入出國及移民法規概要（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140889(50題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別：外國文（英文）#140888(43題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：行政法概要#140887(27題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組（選試英文）：國際經濟學（含國際經貿組織）#140886(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機數學（包括離散數學、機率與統計）#140885(11題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：資料探勘技術（包括資料庫管理與運用、線上交易處理【OLTP】、資料倉儲【DataWarehouse】、資料探勘【DataMining】）#140884(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：數位訊號處理（DSP）#140883(9題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

家庭教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：家庭教育法

民法 總則

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 總則

民法 編債

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 編債

第六節 拘提及逮捕

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
章節：第六章 實施偵查

第七節 偵查辯護

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
章節：第六章 實施偵查

第八節 搜索及扣押

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
章節：第六章 實施偵查

17. It is important for a university magazine to ask questions of research, ________ simply accepting the claims of researchers at face value. (A) except for (B) in terms of (C) rather than (D) to an extent

17.依民事訴訟法規定，法院依被告之意願而為分期給付或緩期清償之判決者，得於判決內定被告逾期不履行 時應加給原告之金額。但其金額不得逾判決所命原給付金額或價額之多少？ (A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一

18.依強制執行法規定，拍賣之不動產，買受人自何時取得該不動產之所有權？ (A)領得執行法院發給權利移轉證書之日起 (B)地政機關完成移轉登記時 (C)執行法院核可之日 (D)債權人同意時

30.甲銀行（賣方）與乙銀行（買方）承作CDS合約，名目本金為100元，逐日清算價值(Mark-to-Market)若為-3元，則甲銀行從事衍生性金融商品交易的當期暴險額為多少？ (A)0元 (B)-3元 (C)+3元 (D)+100元

47. 小王老師在九年級進行「大隊接力」單元教學。班上的小明是一名多重障礙學生(輕度肢障併發輕度智障)，其手部抓握力較弱，且在快跑中難以精準判斷與同儕接棒的時 機。小王老師希望應用適應體育指引中的「簡化」策略來調整教學。下列哪一項做法最 符合「簡化」定義？ (A) 將原本 200 公尺的跑步距離縮短為 50 公尺，並讓小明只需在該距離內完成慢跑即可 (B) 將標準接力棒更換為具止滑功能的加粗握桿，並將接力區範圍擴大，讓小明有更多 緩衝空間完成傳接 (C) 將接棒動作拆解為「站位觀察」、「伸手接應」與「起跑加速」三個部分，讓小明 重複練習直到熟練 (D) 考量小明無法完成接力，改安排他在起跑點負責鳴槍，或在終點處協助拉彩帶，以 取代下場跑步

48. 學生體適能檢測將傳統的仰臥起坐改為仰臥捲腹，主要的原因是仰臥起坐的檢測中較容 易因學生姿勢不正確而引發何種運動傷害？ (A) 腹肌拉傷 (B) 下背痛 (C) 頸部傷害 (D) 闊背肌痙攣