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115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕數學專門科目#141906(50題)
115年 - 115 普通考試_各類科:英文#141905(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
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最新討論
20.依破產法規定,法院對於破產之聲請,除另有規定者外,應自收到聲請之日起多久期限內,以裁定宣告破 產或駁回破產之聲請? (A)七日 (B)十五日 (C)一個月 (D)三個月
59. 依據田徑規則對於選手賽道的規範,徑賽項目可分為短、中、長距離及分道、半分道、不分道等三種起跑方式。下列何者是屬於「半分道」起跑的項目? (A) 200M (B) 400M (C) 800M (D) 1500M
60. 某運動代表隊的教練求好心切,授意選手使用運動禁藥,經權責機構團體查證屬實。若依《各級學校專任運動教練聘任管理辦法》第十三條之規定,其處罰為? (A) 記大過二次並繳交經調查委員會裁定之一定金額罰鍰 (B) 記大過二次且三年內考核不得列為甲等 (C) 解聘且三年內不予聘任 (D) 解聘及終身不得聘任
1.下列敘述何者不符合基本建構論的精神? (A) 課程內容應符合幼兒的經驗,並考慮幼兒的成熟度 (B) 相信幼兒能主動學習,應提供足夠的時間讓幼兒探索 (C) 課程規劃應考量幼兒的認知發展階段 (D) 運用獎勵的方式幫助幼兒學習較有成效
3.依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》,有關「身體動作與健康」領域的敘述,下列何者不正確? (A) 教師應設計活動提供幼兒模仿各種用具的操作 (B) 身體動作.用具操作.健康行動為三個學習面向 (C) 覺察與模仿.協調與控制.欣賞與創造為三項領域能力 (D) 教師應設計提供幼兒善用各種素材及器具進行創造性活動
12. 一位營養師正在解釋一頓普通餐點包含蛋白質、碳水化合物和脂肪在人體消化道中的旅程。 從食物的攝入開始,她強調了消化系統中各個器官如何協同工作,逐步將複雜的食物分子 分解為可吸收的簡單營養素。當酸性的食糜(chyme)從胃部進入十二指腸(duodenum)時, 為了讓接下來的消化酶能有效作用,下列哪一項最重要的變化會發生在食糜上? (A) 胃酸被進一步增加,以確保所有病原體都被殺死 (B) 膽汁從膽囊釋放到胃部 (C) 胰臟分泌碳酸氫鹽(bicarbonate)到十二指腸,中和食糜的酸性 (D) 食糜中的水份被大量吸收,使其變得更濃稠