最新資料

兒科專科醫師

心臟科

胸腔科

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生法規（含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則）#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939（2026/06/25 更新）#141369(39題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 851-900（2026/06/25 更新）#141368(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 801-850（2026/06/25 更新）#141367(50題)

40. 下列針對教學媒體管理的描述，何者有誤？ (A)教室中儲存設備，應考量能讓教師使用自如，並且能達到讓幼兒主動學習的目標。 (B)開放架一般用來存放教師的參考用書、教具、教學媒體等，以成人的高度為準 (C)教室內外任何垂直的表面，都可用來懸掛物品。 (D)為了方便教學媒體的管理及協助教保人員，若運用電腦做媒體資料的管理

39. 下列有關學前教育主題活動的描述，何者正確？ (A)選擇幼兒日常生活中重要的經驗為中心的分科式學習活動 (B)強調由教師設計，但活動過程由師生共同實施 (C)一個主題單元的活動時間，可隨著教師的能力而定 (D)注重完整經驗和知識的獲得，需要較長的時間使活動連接下去

38. 下列有關教保人員在布置教室時考慮面向的描述，何者正確？ (A)三歲以下的嬰幼兒，在環境上應增加協助其自助能力培養的功能 (B)環境布置上應依據活動型態，如團體、小組及個別活動而有所區隔。 (C)環境本身的結構狀況，及有哪些固定設施，如柱子、廁所、出入口，因早已固定，可不需考慮 (D)為了讓幼兒可以自由的選擇，在教室裡不應設有指引幼兒可以或不可以活動的指標

10. 人文科學活動教具

9. 邏輯推理教具

8. 自然科學活動教具 

123123123

講師：陳耘得

簡介：123123123

qweqweqwe

講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

123123

講師：陳耘得

簡介：123123

農會法

描述：總則第一二三條

道路交通事故處理辦法

描述：第4條

1

描述：1

6.依民法第78條規定，限制行為能力人未得法定代理人之允許，所為單獨行為之效力為何？(A)有效(B)失效(C)無效(D)效力未定

5.依民法規定，失蹤人因遇海嘯之特別災難者，得於特別災難終了滿幾年後，為死亡之宣告？ (A) 1 年 (B) 3 年 (C) 5 年 (D) 7 年

17 下列對「行政法人」特性之敘述，何者錯誤？(A)以董（理）事會為原則，例外可採首長制 (B)進用之人員應具公務人員身分，相關權益均依公務人員相關法令辦理 (C)可依其組織特性及需要，採取彈性的人事進用與管理機制 (D)需要有績效評估的評鑑機制，以強化經營的成本與效益

37.有關利率風險管理的重新訂價缺口指標，下列敘述何者錯誤？ (A)類似流動性缺口指標是以不同天期「累計」概念衡量 (B)實務上，利率風險的缺口指標，適合觀察個別營業單位 (C)實務上，利率風險的缺口指標，均以全行或其銀行簿的部位為主 (D)部位幣別以新臺幣與美金兩種計價為主，人民幣計價的部位為輔

5 依司法院釋字第 756 號解釋意旨，關於受刑人之秘密通訊自由，下列敘述何者正確？ (A)受刑人就通訊有無及內容等事項，有不受國家及他人任意侵擾之權利(B)為維護人性尊嚴，秘密通訊自由乃憲法保障表現自由之具體態樣之一(C)監獄長官檢查受刑人書信有無夾帶違禁品，即侵害通訊內容之秘密性(D)監獄長官不得閱讀受刑人書信之內容，始足以確保通訊內容之秘密性

4 限制行為能力人未得其法定代理人允許之單獨行為，效力如何？ (A)有效 (B)無效 (C)效力未定 (D)得撤銷