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技檢◆肉製品加工-調理類-丙級
技檢◆肉製品加工-乳化類-丙級
技檢◆肉製品加工-顆粒香腸、醃漬類-丙級
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:衛生行政與管理#142845(43題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:環境與職業衛生#142844(42題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#142843(42題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:視覺光學#142842(50題)
115年 - 115 專技高考_驗光師:視光學#142841(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)
【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換(給RD測試,不要動)#142837(18題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:低視力學#142836(50題)
最新試題
複選題40.能源可以轉換成化學能形式儲存,下列哪些是用電化學儲能? (A)鉛酸電池 (B)鋰離子電池 (C)鎳氫電池 (D)鎳鎘電池
複選題39.有關汽電共生,下列敘述何者正確? (A)汽電共生系統是蒸汽與電力同時產生與利用的裝置,在使用能源過程中,將剩餘熱能用以發電 (B)汽電共生具有節約能源、減少環境污染與較高經濟效益的優點 (C)臺灣的汽電共生系統實施辦法規定,有效熱能比率及總熱效率 100%的專業處理廢棄物,才是合格的汽 電共生系統 (D)目前臺灣工廠的汽電共生系統所生產的電力,只能就工廠內部使用,不能讓臺電公司收購
複選題38.依據能源管理法,中央主管機關需設置能源研究發展特種基金,加強能源之研究發展工作。有關 基金的用途範圍,包含下列哪些範圍? (A)能源合理有效使用及節約技術研究 (B)替代能源研究 (C)能源經濟分析及情報資料蒐集 (D)政府公債
最新申論題
(二)能量有哪些形式?【5 分】
第二題: 請回答下列問題:(一)能源及能量定義差別為何?【5 分】
(二)工業革命之後,人類大量燃燒化石燃料,二氧化碳在短時間之內被大量釋放到大氣中,產生哪些影響?【5 分】
最新課程
【Jessie課程】社會工作直接服務
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】社會工作管理
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
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【Jessie課程】社會工作研究方法
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
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最新主題筆記
第17條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18
描述:
第17條(從犯之處罰) ﹝1﹞幫助他人實施違反本法之行為者,得減輕處罰。
第18條之1
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18
描述:
第18條之1(公司、有限合夥或商業勒令歇業之情形) ﹝1﹞公司、有限合夥或商業之負責人、代表人、受雇人或...
第19條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第19條(處罰之種類) ﹝1﹞處罰之種類如左: 一、拘留:一日以上,三日以下;遇有依法加重時,合計不得...
最新討論
30.在不修法的情形下,有關我國家族信託架構規劃設想,下列敘述何者錯誤? (A)參考國外家族信託作法,企業主生存時由企業主百分之百掌控,俟企業主去世後則啟動繼承人傳承機制 (B)設計將信託與閉鎖性股份有限公司結合,利用閉鎖性公司之章程載明,股東不得轉讓其股份予非家族成員之人 (C)企業主可以生前贈與之方式將閉鎖性股份有限公司股份贈與給特定親屬 (D)受託人因信託關係取得股份,故具有控制公司地位
31.依台灣票據交換所規定,拒絕往來提前解除資訊之揭露期限,自拒絕往來提前解除之日起揭露多久後,即 不再對外提供查詢? (A)三個月 (B)六個月 (C)一年 (D)三年
32.透支係指銀行於借款人之下列何種存款帳戶無餘額或餘額不足時,先予墊付之融通業務? (A)支票存款 (B)活期存款 (C)活期儲蓄存款 (D)定期存款
33.銀行對消費者從事與信用有關之交易時,應於行銷廣告揭示下列何種費率? (A)所有應付總費用之年百分率 (B)主要應付總費用之年百分率 (C)主要應付總費用之日百分率 (D)所有應付總費用之日百分率
18. 李老師剛進入學校擔任教師,想要適切掌握教師角色,因此李老師透過與學校校長、主 任、班級家長和學生的談話,以理解他們對教師角色的期望。請問下列哪個概念最能解 釋李老師選擇談話的角色? (A) 角色組合(role set) (B) 地位組合(status set) (C) 角色衝突(role conflict) (D) 賦予角色(ascribed role)
24 不飽和油脂自然發火之危險性,通常可用碘價(Iodine value)判斷之,凡碘價超過多少以上者,可視為危險?(A) 130(B) 150(C) 170(D) 200