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郵局專業職(二)內勤◆郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識

郵局專業職(二)外勤◆郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)

簡易人壽保險法

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：流體力學與工程力學#141874(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：熱力學#141873(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械設計#141872(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空器電氣系統#141871(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車性能測試與檢驗#141870(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：材料化學（包括有機化學、無機化學）#141869(11題)

80. 이 글에서 가치소비에 해당하지      않는      것을 고르십시오. (A)해시태그 사용 (B)친환경 제품 사용 (C)공정무역 상품 구매 (D)기부상품 구입

79. 이 글의 내용에서 언급되지      않은      것을 고르십시오. (A)가치소비의 정의 (B)가치소비의 수단 (C)가치소비의 유래 (D)소비문화의 변화

78. ㉣과 바꾸어 쓸 수 있는 말을 고르십시오. (A)불복종 운동 (B)단식 농성 (C)르네상스 (D)보이콧

作文【共 1 題，共 100 分】 當最後一班列車駛離，眾人進入夢鄉之際，正是鐵道養護人員走向軌道、開始徹夜辛勤工作的時刻。旅客們隔日所享有的平穩車程與安全旅途，往往建立在這些深夜裡看不見的汗水、精準的調度與默默的奉獻之上。在日常生活中，我們往往習慣於眼前的便利與美好，卻容易忽略背後那股隱形卻巨大的支持力量。無論是一個團隊的運作，或是個人的成就，皆離不開那些在幕後默默支撐的基石。請以「看不見的支撐」為題，結合生活實例或自身體悟，分享你的啟發與想法。

(二)能量有哪些形式？【5 分】

第二題： 請回答下列問題：(一)能源及能量定義差別為何？【5 分】

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

輔導學派整理?

描述：青少年發展與輔導

輔導學派整理?

描述：青少年發展與輔導

內外科♡心臟

描述：內外科心臟部分

在色盲的國中生中，試問為何發生性聯遺傳(sex-linked inheritance)相關缺陷症狀者 以男性居多？ (A)因為男性缺少健全的X 染色體與缺陷基因抗衡 (B)因為男性缺少健全的Y 染色體與缺陷基因抗衡 (C)因為女性缺少健全的Y 染色體與缺陷基因抗衡 (D)因為女性缺少健全的X 染色體與缺陷基因抗衡

29.關於剩餘財產分配請求權之時效期間，最長為幾年？ (A) 2 年 (B) 3 年 (C) 5 年 (D) 10 年

16.下列文句「 」內的詞彙，是目前日常生活中所見，其中來自閩南方言的是： (A)那位「摩登」女郎的穿著令人驚豔 (B)他最近有些「秀逗」，老是忘東忘西的 (C)百貨公司週年慶，特賣會場人潮「強強滾」 (D)他所到之處，無不受到熱烈歡迎，魅力果然「紅不讓」

20 違反社會秩序維護法之被處罰人不服警察機關處分時，應如何救濟？ (A)訴願 (B)抗告 (C)聲明異議 (D)申復

33.依主管機關函釋，下列何者不是消費性貸款？ (A)房屋修繕貸款 (B)汽車貸款 (C)就學貸款 (D)購置住宅貸款

39. According to the article, what should governments AVOID using as the main measure of success when adopting AI? (A) How quickly ministries adopt and master AI (B) Whether citizens can understand and question decisions (C) Whether public services protect people from harm (D) Whether human judgment remains part of important decisions