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【段考】高二地球科學下學期

【段考】高二物理上學期

【段考】高二物理下學期

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：土壤學#141952(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業發展與政策#141951(4題)

115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選：幼兒發展與教保概論#141948(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#141947(50題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題：救生概論#141945(47題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計法規概要#141943(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中英文科#141942(9題)

115年 - 115-1 證劵商業務員資格測驗試題： 證券交易相關法規與實務#141941(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#141939(4題)

50. 以下列哪一種研磨方式，比較可以製作出「細緻且品質高」的杏仁粉？ (A) 冷凍粉碎 (B) 常溫乾式粉碎 (C) 常溫濕式粉碎 (D) 冷卻粉碎

49. 下列哪一種食品容易發生澱粉的回凝( retrogradation )？ (A) 速食麵 (B) 麻糬 (C) 餅乾 (D) 羊羹

48. 食品工廠大多需要加熱操作，下列敘述何者不正確？ (A) 傳統上熱操作大多是利用熱會自高溫位置傳遞至低溫位置 (B) 二重釜( double kettle )是一種「間接加熱法」的運用 (C) 多管式熱交換器的操作，只能用在加熱，不能用在冷卻 (D) 板式熱交換器廣泛用在牛奶與果汁加工

(二)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kPa？【四捨五入取至整數；5 分】

(一)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kg/cm2？【四捨五入取至小數點第二位； 5 分】

(二)壓縮過程角度、動力過程角度為何？【4 分】

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

客觀危險理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

領導行為連續體理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

生態系統理論(Ecological System Theory

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

19 若執行以下的 Python 程式碼，則下列何者為螢幕上輸出的結果？ (A)0 (B) 18 (C) 22 (D) 25

19. 安安高中公民老師在課堂中，透過活動引導學生討論社會中的階級差異、文化偏見與權力不平等問題，並鼓勵學生從自身經驗出發，思考教育制度是否可能再製社會不公平，並進一步討論如何透過集體行動促進社會改變。上述教學作法最符合下列哪一種觀點？ (A)功能論 (B)衝突論 (C)象徵互動論 (D)批判教學論

23.當團體成員發生爭執時，下列領導者的應對策略，何者最不適當？ (A)允許爭執長時間持續，以利觀察成員衝突的型態(B)引導成員討論團體此刻發生了什麼，以對焦在過程上(C)催化成員將討論重新聚焦在引發爭執的議題上(D)切斷爭執，並將焦點轉換至一個新的主題上

26.在團體進行幾次後，領導者觀察到大多數的成員因種種因素已對團體喪失興趣，下列領導者的那一種作法最不適宜？(A)於團體中提出可供討論的議題(B)和成員一起評估團體是否已達成其目標，可以考慮結束團體(C)改變團體的型態，以重新引發成員對團體的興趣與承諾(D)反映多數成員的現況，但表達依計畫內容完成團體的必要性

9 下列關於人格法益之敘述，何者錯誤？ (A)繼承人對被繼承人遺體之處分，為其人格法益保護之一部分(B)因人格權受侵害之侵害除去請求權，自請求權人知侵權行為時起，10 年間不行使而消滅(C)姓名為人格法益之一部分(D)維護未成年子女最佳利益，為保障未成年子女之人格法益

一、2025年至今，台灣教育新聞反映出台灣教育現場面臨許多挑戰，請列舉你印象最深刻的三項教育新聞(或教育議題)，並簡述其內容以及你個人的看法。而在當前教育環境存在許多挑戰的情況下，你為何仍想報考教育學程？也請誠懇地說說你的想法。