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115年 - 115普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#141716(50題)
115年 - 111 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_海事水產類﹕水產食品#141619(50題)
115年 - 114-3 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141582(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141581(80題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:數學專長#141580(50題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政:刑法與刑事訴訟法概要#141579(3題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:英語文#141578(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:國語文#141575(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:視覺藝術專長#141574(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:生活科技專長#141573(50題)
最新試題
40.將皮托管 ( Pitot tube ) 置於導管之某處,用以測量 15℃水 ( 其密度可視為 1000 kg / m3 )的流速,皮托管的放洩係數為 1,當壓力差相當於同溫度下 0.204 m 水柱高時,該測量點的水流速為多少 m / s?(A) 1.0 (B) 1.5 (C) 2.0 (D) 2.5
39.某密度為 1.0 g / cm3 之流體在定溫下,以平均速度 2 cm / s 流經一截面積為 5 cm2 之水平圓管,壓力為 P1 = 20 Pa ,然後再流入一截面積為 1 cm 2 之水平圓管,壓力為 P2。假設無摩擦損失,則 P2 為多少 Pa?(A) 4.8 (B) 9.6 (C) 15.2 (D) 24.8
38.密度為 0.9 g / cm3,黏度為 2.0 泊 ( poise ) 之油,水平流經內直徑 0.2 m,長為 10 m 之鋼管,當其平均速度為 10 cm / s 時,其雷諾數 Re ( Reynolds number ) 為何?(A) 90 (B) 900 (C) 9000 (D) 90000
最新申論題
(二)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kPa?【四捨五入取至整數;5 分】
(一)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kg/cm2?【四捨五入取至小數點第二位; 5 分】
(二)壓縮過程角度、動力過程角度為何?【4 分】
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考前60天◆經濟學
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經&總經 6 大章節分類(供需、成...
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最新討論
個人在解決問題時會思考不同的解決方法,其思考是:(A)聚斂性思考(B)擴散性思考(C)經驗性思考(D)想像力思考
依據溫納(B. Weiner)的歸因理論(attribution theory),下列何種歸因型態最容易使學生產生「習得無助感」(learned helplessness)? (A)將失敗歸因為能力不足 (B)將失敗歸因為努力不足 (C)將成功歸因為能力優異 (D)將成功歸因為努力使然
根據皮亞傑( J. Piaget)的理論,學生具有邏輯與抽象 思維,是屬於何種認知發展階段? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。
32. How did many people feel when the government first charged for plastic bags? (A) They welcomed the idea right away. (B) They resisted it at first. (C) They were completely indifferent. (D) They immediately stopped using plastic bags.
33. According to the passage, what is Taiwan’s renewable energy goal for 2025? (A) To replace all electricity with solar power. (B) To stop building wind turbines along the coast. (C) To produce 20% of electricity from renewable sources. (D) To close down all nuclear power plants.
34. What does the passage suggest about small individual actions, such as bringing a reusable cup? (A) They are meaningless compared to government policies. (B) They are unnecessary if renewable energy is developed. (C) They save money but have no effect on the environment. (D) They can contribute to larger environmental change.