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115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系：計算機概論#143857(14題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院：生物學#143855(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：生物學#143854(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：普通化學#143851(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(一)-全類組：郵政三法概要(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#143838(60題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 151-197#143777(47題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 101-150#143774(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 51-100#143773(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 1-50#143771(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 圖示題#143722(22題)

40.將皮托管 ( Pitot tube ) 置於導管之某處，用以測量 15℃水 ( 其密度可視為 1000 kg / m3 )的流速，皮托管的放洩係數為 1，當壓力差相當於同溫度下 0.204 m 水柱高時，該測量點的水流速為多少 m / s？(A) 1.0 (B) 1.5 (C) 2.0 (D) 2.5

39.某密度為 1.0 g / cm3 之流體在定溫下，以平均速度 2 cm / s 流經一截面積為 5 cm2 之水平圓管，壓力為 P1 = 20 Pa ，然後再流入一截面積為 1 cm 2 之水平圓管，壓力為 P2。假設無摩擦損失，則 P2 為多少 Pa？(A) 4.8 (B) 9.6 (C) 15.2 (D) 24.8

38.密度為 0.9 g / cm3，黏度為 2.0 泊 ( poise ) 之油，水平流經內直徑 0.2 m，長為 10 m 之鋼管，當其平均速度為 10 cm / s 時，其雷諾數 Re ( Reynolds number ) 為何？(A) 90 (B) 900 (C) 9000 (D) 90000

(二)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kPa？【四捨五入取至整數；5 分】

(一)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kg/cm2？【四捨五入取至小數點第二位； 5 分】

(二)壓縮過程角度、動力過程角度為何？【4 分】

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

行政程序法 第 109 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證

描述：不服依前條作成之行政處分者，其行政救濟程序，免除訴願及其先行程序。

行政程序法 第 110 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：書面之行政處分自送達相對人及已知之利害關係人起；書面以外之行政處分自以其他適當方法通知或使其知悉時起...

行政程序法 第 111 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：行政處分有下列各款情形之一者，無效︰ 一、不能由書面處分中得知處分機關者。 二、應以證書方式作成而未給...

8. 下列何者的 1 H-NMR 光譜會出現“1 個 singlet，1 個 triplet 和 1 個 quartet＂？ (A) 2-chloro-2-methylpentane (B) 2-chloro-3-methylpentane (C) 3-chloro-2-methylpentane (D) 3-chloro-3-methylpentane

6.臺灣的原住民族為南島語族，也被視為南島語族擴散的可能發源地，下列哪項文化特徵，最有可能與當時的擴散有關？ (A)山林燒墾的習慣 (B)製作可遠航的大型拼板舟 (C)小米、芋頭為主要糧食 (D)大多為母系社會

7.嘉南平原在嘉南大圳完工後，稻米產量穩定增加，這是因為穩定供水的水利設施，克服當地的何種問題？ (A)夏乾冬雨 (B)夏雨冬乾 (C)全年有雨 (D)全年少雨

8.相傳清光緒年間，臺南鹽水地區瘟疫流行，信眾迎請關聖帝君遶境，燃燒鞭炮以驅逐疫病，至今此習俗已成為當地元宵節的固定習俗。下列哪個活動的源起，也與驅逐疫病的環境有關？ (A)龍岡米干節 (B)平溪天燈節 (C)東港王船祭 (D)南方澳鯖魚節

6. Bandura 社會學習論中的模仿學習有四種，分別為 (7)________ 、(8) ________、(9)________ 、 (10)________ 。

二、留白不是把世界減少，而是以少量可見之物，打開更大的不可見世界。請從日常生活觀察，結合自己的生活經驗，以「留白的力量」為題，作文 一篇。（60分）